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LA ALFABETIZACIÓN EMOCIONAL A TRAVÉS DE LA PERFOMANCE Y LA INSTALACIÓN ARTÍSTICA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDCUACIÓN INFANTIL.pdf.jpg24-feb-20202016La alfabetización emocional, a través de la perfomance y la instalación artística en la formación del profesorado de educación infantil.
PROPUESTA DE ACTUACIÓN PARA TRABAJAR LAS RUTINAS DIARIAS DE UN NIÑO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) PARA MEJORAR SU INTERACCIÓN EN EL AULA.pdf.jpg24-feb-20202016Propuesta de actuación para trabajar las rutinas diarias de un niño con Trastorno del Espectro Autista (TEA) para mejorar su interacción en el aula.
LA ESCUELA INFANTIL ENTORNO FAVORECEDOR DEL DESARROLLO DEL NIÑO.pdf.jpg24-feb-20202016La escuela infantil. Entorno favorecedor del desarrollo del niño.
FORMACIÓN, COORDINACIÓN Y LIDERAZGO EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCUELA INCLUSIVA.pdf.jpg24-feb-20202016Formación, coordinación y liderazgo en la construcción de una escuela inclusiva.
EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN ORAL A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS LITERARIO-MUSICALES DISEÑO Y ANÁLISIS DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL.pdf.jpg24-feb-20202016El desarrollo de la comprensión oral a través de estrategias literario-musicales. Diseño y análisis de una secuencia didáctica en educación infantil.
LA REALIDAD AUMENTADA Y LOS CÓDIGOD QR EN EDUCACIÓN INFANTIL UN ESTUDIO DE CASO.pdf.jpg24-feb-20202016La realidad aumentada y los códigos QR en educación infantil: Un estudio de caso
TOMANDO EN CUENTA LA NEURODIDÁCTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL UNA EXPERIENCIA PRÁCTICA.pdf.jpg24-feb-20202016Tomando en cuenta la neurodidáctica en educación infantil: Una experiencia práctica.
APRENDEMOS SOBRE PAUL KLEE A TRAVÉS DE UN LIBRO.pdf.jpg24-feb-20202016Aprendemos sobre Paul Klee a través de un libro : Elmer. Una propuesta de enseñanza para el segundo ciclo de educación infantil.
SALIDAS ESCOLARES PARA EL CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL, CULTURAL Y ARTÍSTICO EN EDUCACIÓN INFANTIL ESTUDIO DE CASO.pdf.jpg24-feb-20202016Salidas escolares para el conocimiento del medio natural, social, cultural y artístico en educación infantil: Estudio de caso.
ESPACIOS, AGRUPAMIENTOS Y HORARIOS FLEXIBLES PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA.pdf.jpg24-feb-20202016Espacios, agrupamientos y horarios flexibles para la inclusión educativa.
INVESTIGAMOS EN EL MUSEO DEL AGUA EXPERIENCIA CON ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL.pdf.jpg24-feb-20202016Investigamos en el museo del agua: Experiencia con alumnos de educación infantil.
PROPUESTA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN INFANTIL EN ESPAÑA.pdf.jpg24-feb-20202016Propuesta para la implementación de la teoría de las inteligencias múltiples en el sistema de educación infantil en España.
DANZA Y MOVIMIENTO CREATIVO INDUCIDO UN RECURSO.pdf.jpg24-feb-20202016Danza y movimiento creativo inducido: Un recurso para potenciar la creatividad en educación infantil.
EL TRABAJO DE HABILIDADES COGNITIVAS, NO COGNITIVAS Y CREATIVIDAD ARTÍSTICA A TRAVÉS DEL JUEGO.pdf.jpg24-feb-20202016"El trabajo de habilidades cognitivas, no cognitivas y creatividad artística a través del juego".
PROPUESTA DE CUENTOS MOTORES PARA TRABAJAR EL FUNCIONAMIENTO COGNITIVO Y EL RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES EN NIÑOS DE INFANTIL.pdf.jpg24-feb-20202016Propuesta de cuentos motores para trabajar el funcionamiento cognitivo y el reconocimiento de emociones en niños de infantil.
DIDÁCTICA DE LA ORTOGRAFÍA APROXIMACIÓN A UNA NUEVA METODOLOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.pdf.jpg24-feb-20202016Didáctica de la ortografía: Aproximación a una nueva metodología en educación primaria.
INNOVACIÓN EDUCATIVA Y ABP EN EDUCACIÓN INFANTIL.pdf.jpg24-feb-20202016Innovación educativa y ABP en educación infantil.
EL ESTUDIO DE LAS LOMBRICES EN EDUCACIÓN INFANTIL UN MODELO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA INDAGACIÓN.pdf.jpg24-feb-20202016El estudio de las lombrices en educación infantil. Un modelo de aprendizaje a través de la indagación.
DESCUBRIENDO MI ENTORNO PROPUESTA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL.pdf.jpg24-feb-20202016Descubriendo mi entorno: Propuesta didáctica para desarrollar la competencia matemática en educación infantil.
EVALUACIÓN DEL BLOGFOLIO EN EL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL.pdf.jpg24-feb-20202016Evaluación del blogfolio en el grado de educación infantil
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