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http://hdl.handle.net/10201/87029
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Título: | La escuela infantil. Entorno favorecedor del desarrollo del niño. |
Fecha de publicación: | 24-feb-2020 |
Fecha de defensa / creación: | 2016 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::372 - Enseñanza preescolar y elemental |
Palabras clave: | Congreso internacional Investigación Innovación Educación infantil Educación primaria |
Resumen: | Numerosos estudios avalan la importancia del entorno natural para el desarrollo del niño. Más si se trata de un niño con discapacidad, pues es entonces cuando se hace más necesaria la repetición de aprendizajes desde la motivación y la confianza. Ahora bien, esta motivación del niño para aprender, no puede llegar más que de la mano de su entorno más cercano, donde se relaciona con sus iguales y también con adultos que conoce, en un ambiente en el que sabe desenvolverse y en el que sabe anticipar rutinas. |
Autor/es principal/es: | Orcajada Sánchez, Noelia Ortuño Cano, Eli Quesada Asensio, Ana García Sánchez, Francisco Alberto |
Facultad/Departamentos/Servicios: | Universidad de Murcia. EquipoInSitu |
Forma parte de: | Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria. |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/87029 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/other |
Número páginas / Extensión: | 3 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
Patrocinador: | Fundación de Ciencia y Tecnología Región de Murcia ; Universidad de Murcia |
Aparece en las colecciones: | IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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LA ESCUELA INFANTIL ENTORNO FAVORECEDOR DEL DESARROLLO DEL NIÑO.pdf | 129,08 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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