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4-mar-2020
2016
Formación docente sobre cultura libre. Análisis de dos programas formativos.
4-mar-2020
2016
Investigación a partir de actividades de aula : El conocimiento de las plantas por parte de los maestros de formación.
4-mar-2020
2016
¿Cómo utilizan sus conocimientos científicos sobre "dispositivos y máquinas mecánicas" los futuros maestros cuando realizan una actividad de laboratorio?
4-mar-2020
2016
Una propuesta didáctica interdisciplinar del paisaje sonoro desde una aproximación medioambiental y social.
4-mar-2020
2016
La fiesta en su contexto territorial como recurso innovador en la formación de los maestros.Simbiosis entre música, artes visuales y ciencias experimentales.
4-mar-2020
2016
Escritura creativa guiada : Las fábulas en lengua inglesa en el aula de formación de maestros de Educación Infantil.
4-mar-2020
2016
Percepción de las familias acerca de las competencias de los docentes y aplicación de medidas ante el TDAH.
4-mar-2020
2016
Didáctica de las ciencias experimentales en el grado de Educación Infantil a través del aprendizaje por proyectos.
4-mar-2020
2016
Los materiales auténticos en la adquisición de Francés , lengua extranjera : Empleo de " COMPTINES "
4-mar-2020
2016
Nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje con tecnología : El modelo TPACK en la formación inicial del profesorado.
4-mar-2020
2016
Consideraciones de los futuros maestros de infantil y primaria acerca de la importancia de estrategias y recursos para la didáctica de las Ciencias Sociales desde una perspectiva competencial.
4-mar-2020
2016
Habilidades sociales a través de la dramatización.
4-mar-2020
2016
La formación y la práctica docente. España y Finlandia : Una perspectiva comparada.
4-mar-2020
2016
Formación del profesorado en la didáctica de la creación literaria como operación mental.
4-mar-2020
2016
La escuela visita la facultad : Tres años de trabajo en común en el grado de infantil.
4-mar-2020
2016
Cómo ha de prepararse la escuela del siglo XXI para abordar el tema de la discapacidad del alumnado en las aulas desde un modo inclusivo.
4-mar-2020
2016
Juego libre incluido : Propuesta innovadora para el desarrollo de la creatividad en Educación Infantil.
4-mar-2020
2016
Formación de maestros desde el diálogo y la observación de situaciones de aula.
4-mar-2020
2016
Empatía y educación : Implicaciones del rendimiento en empatía de profesores en formación. Análisis comparativo Universidad de Castilla La Mancha y Universidad autónoma de Chile.
4-mar-2020
2016
La literatura infantil y juvenil como medio pedagógico para aliviar los problemas interiores de los estudiantes de Educación Primaria.