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http://hdl.handle.net/10201/87593


Title: | Juego libre incluido : Propuesta innovadora para el desarrollo de la creatividad en Educación Infantil. |
Issue Date: | 4-Mar-2020 |
Date of creation: | 2016 |
Related subjects: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::372 - Enseñanza preescolar y elemental |
Keywords: | Congreso internacional Investigación Innovación Educación infantil Educación primaria |
Abstract: | Este estudio interrelaciona las técnicas de juego libre de Lapierre y Lapierre (1982) con las teorías de Vigostky (1982), Bono (2002) y Rogers (1991). Aporta como novedad el concepto de juego libre “inducido” frente al “espontáneo” y “dirigido” (Moreno, 2002). La diferencia entre estas modalidades reside en el control del “escenario de juego”. Esta investigación define por primera vez las variables que son necesarias e imprescindibles para que emerja la creatividad sin entrenamiento, incluyendo una propuesta metodológica para la formación de docentes. Ofrece la posibilidad de llegar al desarrollo de la creatividad por inducción (del adulto) y no necesariamente por entrenamiento cognitivo (del niño). |
Primary author: | Segarra Muñoz, Lola Muñoz Vallejo, María Dolores Segarra Muñoz, Juana |
Faculty / Departments / Services: | Universidad de Castilla La Mancha |
Published in: | Congreso Internacional de Investigación e innovación en educación infantil y primaria. |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/87593 |
Document type: | info:eu-repo/semantics/other |
Number of pages / Extensions: | 5 |
Rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
Sponsor: | Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia. |
Appears in Collections: | IV Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria |
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JUEGO LIBRE INDUCIDO PROPUESTA INNOVADORA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL.pdf | 215,67 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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