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| Vista previa | Fecha de publicación | Fecha de Creación | Título |
 | 2017 | - | Hacia un modelo integrador
de la tutoría en los diferentes
niveles educativos |
 | 2017 | - | La tutoría en secundaria |
 | 2017 | - | Tutoría en la Universidad: un estudio de caso en la Facultad de Educación de
la Universidad de Murcia |
 | 2017 | - | La tutoría y la inclusión en
la formación del profesorado
de educación primaria |
 | 2017 | - | La función tutorial en
educación infantil y primaria:
actividades que implica y
dificultad percibida por el
profesorado en su desarrollo |
 | 2017 | - | Presentación. Tutoría en acción |
 | 2017 | - | La percusión corporal como
instrumento para mejorar
la agilidad motriz |
 | 2017 | - | Una experiencia de formación
del profesorado basada en
las inteligencias múltiples
y la Educación Artística |
 | 2017 | - | Abandono, rendimiento
académico y tutoría:
una investigación de la
Universidad de Padua |
 | 2017 | - | La competencia digital en
estudiantes de magisterio.
Análisis competencial
y percepción personal
del futuro maestro |
 | 2017 | - | La negociación, piedra angular de las investigaciones |
 | 2017 | - | La tutoría durante el proceso
de desarrollo del TFG y TFM:
análisis del grado de utilidad
y satisfacción del alumnado |
 | 2017 | - | Un caso de tutoría grupal:
aplicación de técnicas de
aprendizaje cooperativo
orientado a resolución de
problemas de la especialidad
en ingeniería ambiental |
 | 2017 | - | Análisis descriptivo del uso del cómic en los libros de texto de francés lengua extranjera |
 | 2017 | - | ¿Aritmética elemental o
Geometría elemental? Un
estudio en futuros maestros |
 | 2017 | - | Variables sociofamiliares asociadas al abandono de los estudios universitarios |
 | 2017 | - | Concepto y objeto. La caja de artista como recurso interdisciplinar en educación primaria |
 | 2017 | - | Coordinadores: José Carrillo, Luis C. Contreras, Nuria Climent,
Miguel A. Monte, Dinazar I. Escudero y Eric Flores.
Didáctica de las Matemáticas
para maestros de
Educación Primaria.
Madrid: Ediciones Pirámide, 2016 |
 | 2017 | - | Mannay, D.
Métodos visuales,
narrativos y creativos en
investigación cualitativa.
Madrid: Narcea, 2017 |
 | 2017 | - | Suárez-Guerrero, C., Marín-Suelves, D. y Palomares-Montero, D.
(coord.).
Retos de la Educación en
tiempos de cambio.
Valencia: Tirant humanidades, 2016 |
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