Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado: Vol. 22, Núm. 2 (2019) : [15]  Estadísticas

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14_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-La coeducación como perspectiva formativa para la enseñanza de la historia en la ESO
13_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-THE MAZE: Gamificando el concepto de identidad
12_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-Enseñanza de la historia y concepciones identitarias de los maestros en formación. Diseño y validación del cuestionario CIAMEH
04_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-Necesidades psicológicas, motivación e inteligencia emocional en Educación Física
07_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-La problemática de la formación de la identidad nacional en la enseñanza de la Historia: El caso afroecuatoriano
15_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-La investigación evaluativa de materiales didácticos para la educación política y ciudadana a través de contenidos históricos
01_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-Modelamiento y estimación del índice de impacto de la investigación sobre la docencia
02_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-El desarrollo de la competencia social y ciudadana y la utilización de metodologías didácticas activas en las aulas de secundaria
05_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-Valoración del Prácticum de los Grados de Magisterio de Teruel (España) ante una experiencia de gestión coordinada entre la universidad y la administración educativa
03_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-Ventajas e inconvenientes del uso del libro de texto en las aulas de Educación Primaria. Percepciones y experiencias de docentes de la Región de Murcia
10_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-Desarrollo del pensamiento histórico en las aulas a través de un programa formativo para Enseñanza Secundaria
08_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-Evaluación de la implementación de materiales didácticos en Ciencias Sociales: propuestas para el desarrollo de la competencia social y ciudadana
11_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-La historia de Portugal en las aulas de Educación Básica. ¿Formar patriotas o educar ciudadanos?
09_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-Portomarín, la memoria herida de un desarraigo
06_REIFOP_V22_N2_2019.pdf.jpg2019-Escuela y Formación ciudadana: Concepciones de ciudadanía, formación ciudadana y del rol de la escuela
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