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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2012	-	Estructuras organizativas para una escuela inclusiva: promoviendo comunidades de aprendizaje
	2012	-	Aulas inclusivas y aprendizaje cooperativo
	2012	-	Escuelas eficaces e inclusivas: cómo favorecer su desarrollo
	2012	-	La formación intercultural del profesorado: estrategias para un proceso de investigación-acción
	2012	-	El profesorado de apoyo en los centros ordinarios. Nuevas funciones, nuevas contradicciones
	2012	-	Diversidad y Educación
	2012	-	Reflexiones y dudas en torno a los trastornos del espectro autista y su educación
	2012	-	Alumnado con tumores intracraneales: el papel de la escuela en la mejora de la calidad de vida y en la rehabilitación de los efectos tardíos de la enfermedad y sus tratamiento
	2012	-	El Liderazgo para y en la Escuela Inclusiva
	2012	-	Los institutos de segunda enseñanza en España. Datos sobre su implantación (1835-1936)
	2012	-	Valoración de la persistencia de los obstáculos relativos al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en educación primaria
	2012	-	Las revistas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: cómo elegir la revista donde publicar
	2012	-	La formación permanente del profesorado basada en competencias. Estudio exploratorio de la percepción del profesorado de Educación Infantil y Primaria
	2012	-	Las prácticas de evaluación empleadas en Pedagogía en la Universidad de Murcia
	2012	-	Textos entre textos. Las conexiones textuales en la formación del lector / Mendoza Fillola, A.
	2012	-	Recensiones bibliográficas: La importancia de la historiografía en la enseñanza de la historia / Miralles Martínez, P., Molina Puche, S. y Ortuño Molina, J.
	2012	-	El lector ante la obra hipertextual / Mendoza Fillola, A. y Romea, C.
	2012	-	Memoria(s) de expresión dramática / Barret, G.
	2012	-	Intervención psicoeducativa y tratamiento diferenciado del bullying. Concienciar, informar y prevenir / Cerezo, F., Calvo, A. R. y Sánchez, C.
	2012	-	Tecnologías educativas 2.0 / Peirats Chacón, J. y San Martín Alonso, A.