Browsing by Subject Educación inclusiva

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22-Jul-2013Actitudes de los estudiantes del Grado de Magisterio y del Máster de Educación Especial hacia la inclusión educativa
26-Jul-2017Análisis de los procesos de inclusión/exclusión en Educación Primaria: planes de mejora y desarrollo local inclusivos
7-Jan-2015Un análisis del movimiento de la Educación Inclusiva en Canadá. Cómo trabajar
2016Análisis y valoración del modelo inclusivo en los sistemas de apoyo de centros de infantil y primaria
17-Jan-2016Aportaciones de un estudio etnográfico sobre la participación de las familias a la formación crítica del profesorado en una escuela inclusiva
2012Aulas inclusivas y aprendizaje cooperativo
15-Jan-2013Autoevaluación de centros educativos para la atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva
7-Jan-2015La autoevaluación de centros en España para la atención a la diversidad desde una perspectiva inclusiva: ACADI
2019Las competencias emocionales de los orientadores escolares desde el paradigma de la educación inclusiva
7-Jan-2015Construyendo una investigación inclusiva en torno a las distintas transiciones educativas
1-Jul-2008¿Cómo hacer que un centro educativo sea inclusivo?: análisis del diseño, desarrollo y resultados de un programa formativo
6-Aug-2017Cuestionario para la evaluación de competencias del profesorado en atención a la diversidad
18-Dec-2015Los desafíos de la educación inclusiva en la República Dominicana
2012La educación inclusiva del alumnado con necesidades especiales en la Educación Secundaria Obligatoria de la Región de Murcia
2019La educación inclusiva en el siglo XXI. Avances y desafios
7-Jan-2015Educación Inclusiva. Sistemas de planificación centrados en la persona, cambio, permutaciones y oportunidades que suponen un reto
7-Jan-2015La educación inclusiva: análisis de las expectativas de los profesores rusos y aspectos importantes en la formación de los docentes
3-Jun-2015Educación para la inclusión social a través de proyectos artísticos: procesos y experiencias artísticas para favorecer el desarrollo holístico a nivel emocional, sensorial, intelectual y creativo.
1-Dec-2011Efectos de un programa de intervención en el lenguaje sobre el desarrollo del léxico y del procesamiento fonológico en escolares de Educación Infantil con Trastorno Específico del Lenguaje
2012Escuelas eficaces e inclusivas: cómo favorecer su desarrollo