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Issue Date	Title	Author(s)
1-Jan-2009	Los estudiantes: su percepción sobre lo que implica "ser estudiantes" y "hacer universidad"	Méndez García, Rosa María
2016	Evaluación de un curso en línea para la formación de competencias en el uso de las TIC en profesores de ciencias de secundarias públicas del sureste de México	Dominguez Castillo, J. Gabriel; Moricillo Baquedano, J. Samantha
14-Jul-2015	Evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje de la Facultad de Educación en el centro asociado de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Albacete	Alfaro Fernández, Antonio; Pérez de Guzmán Puya, María Victoria; Pérez de Guzmán Puya, María Victoria
1999	La evaluación en la E.S.O.: una propuesta para el área de música	Carrillo Castellón, Bienvenido; Amat Castillo, Mª Carmen
2018	Expresión corporal y aprendizaje de la Música en Educación Secundaria. Diferencias y relaciones según la edad, sexo, y gusto por la Música	Ruiz-Ariza, Alberto; García-Carvajal, Elisabet; Marín-López, Javier; Sánchez-López, M. Virginia; Martínez-López, Emilio J.
2006	Factores constructivos de la competencia matemática en los niños: una aplicación de la teoría de la respuesta al ítem / Emilio M. Pina Coronado; director José Antonio López Pina	Pina Coronado, Emilio M.
2014	Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje universitario.Una revision sistemática	Monroy Hernández, Fuensanta; Hernández Pina, Fuensanta
2017	Formative assessment, work regulation, organization, engagement, tracking and attendance in Spanish Universities	Hortigüela Alcalá, David; Fernández Río, Javier; Castejón Oliva, Francisco Javier; Pérez Pueyo, Ángel
19-Feb-2018	Former à l’élaboration de corpus textuels scientifiques et techniques: quelles limites? quelles solutions? quelle méthodologie?	Olmo Cazevieille, Françoise
1-Feb-2016	La geografía y las ciencias sociales en el marco de análisis de la L.G.E. de 1.970. Realizado desde una perrpectiva socio-crítca de las reformas educativas	Martínez Valcárcel, Nicolás; Departamento de Didáctica y Organización Escolar (Universidad de Murcia)
29-Jul-2015	Grabación automatizada de clases magistrales: el proyecto Videoapuntes de la UPV	Turró, Carlos; Busquets, Jaime; Despujol, Ignacio
19-Sep-2010	Guía para la elaboración del trabajo. Planificación, elaboración y aplicación de una prueba de evaluación. Análisis de las características psicotécnicas y pedagógicas de la prueba. Evaluación de aprendizajes. Propuesta de Mejora.	Serrano Pastor, Francisca José; Serrano Pastor, Francisca José; Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
2010	La herramienta UVE del conocimiento para favorecer la creatividad de docentes y estudiantes	Chrobak, Ricardo; Prieto, Ana Beatriz
Dec-2014	La Historia de España en los recuerdos escolares: análisis, interpretación y poder de cambio de los testimonios de profesores y alumnos	Martínez Valcárcel, Nicolás; Martínez Valcárcel, Nicolás; Didáctica y Organización Escolar
2019	Huellas de los estudiantes en las plataformas virtuales. Aplicación para evaluar una metodología de aprendizaje activo.	Iglesia Villasol, María Covadonga de la
2011	Identificación de las características del aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria con el cuestionario CEAPS	Maquilón Sánchez, Javier Jerónimo; Hernández Pina, Fuensanta
2011	La importancia de los enunciados de problemas matemáticos	Ortega, Tomás; Pecharromán, Cristina; Sosa, Perla
2009	La independencia del aprendizaje implícito con respecto a la inteligencia general en niños de edad escolar	López Ramón, María Fernanda; Introzzi, Isabel; Richard´s, Maria Marta
24-Jul-2015	Integración de redes sociales y entornos virtuales de aprendizaje	Torres-Diaz, Juan Carlos; Jara, Dunia Inés; Valdiviezo, Valdiviezo
2009	Introducción a los conceptos de familia y aprendizaje en Paradiso, de José Lezama Lima. Relaciones con Proust	Aznar Ardil, Lucía María

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