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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2020	-	Eficacia de un programa de formación en competencias digitales aplicado a estudiantes del grado de magisterio en educación primaria basado en el modelo Affective elearning+
	2020	-	Oral and written competencies in first year education students: an analysis of self-evaluation narratives on the transition from High School to University
	2020	-	Programas bilingües en centros de Educación Primaria, ¿qué dicen los docentes implicados en su desarrollo?
	2020	-	Pruebas de evaluación Saber y PISA en la Educación Obligatoria de Colombia
	2020	-	Prácticas de textualidad digital de bachilleres al tomar notas sobre diccionarios en línea en la mediateca de lenguas
	2020	-	Mujeres, sociedad y arte. Proyecto colaborativo
	2020	-	Uso de la evidencia y significatividad histórica en la enseñanza de la Transición española mediante un entorno digital de aprendizaje
	2020	-	Percepción de los estudiantes de Maestro de Educación Primaria sobre su competencia digital: urgencias formativas detectadas
	2020	-	Efectos del programa affective e-learning en el desarrollo de la Competencia Digital en estudiantes del Grado en Educación Primaria
	2020	-	Creación surrealista de sueños colectivos en Educación Primaria. Investigación- acción intercultural
	2020	-	Pujolà, J.T. (ed.) El portafolio digital en la docencia universitaria. Barcelona: Ediciones Octaedro S.L. Universidad de Barcelona IDP/ICE, 2019
	2020	-	Díaz Olaya, A.M., Alonso Calero, J.M., y Llorens Gómez, J.B. (Eds.) Comunicar en Danza. Editorial Libargo, 2020
	2020	-	Hábitos lectores y titulación de los padres en la percepción de la competencia comunicativa de futuros maestros
	2020	-	Recepciones de la pedagogía experiencial de Dewey en diversos enfoques metodológicos: el valor añadido del aprendizaje-servicio
	2020	-	Effectiveness of educational intervention on communicative competence in pre-service teachers
	2020	-	Evolución de la educación en valores y su proyección social en la escuela inclusiva
	2020	-	Gómez Núñez, Mª. I., Cano Muñoz, Mª. A. y Torregrosa, S. Manual para investigar en educación. Guía para orientadores y docentes indagadores. Madrid: Narcea, 2020
	2020	-	Agradecimiento a los maestros y profesores de la Conferencia de Decanos de Educación
	2020	-	Sancho, J. M., Hernández, F., Montero, L., De Pablos, J., Rivas, J. I., y Ocaña, A. (coords.) Caminos y derivas para otra investigación educativa y social. Barcelona: Octaedro, 2020
	2020	-	Presentación: las competencias comunicativa y digital en estudiantes de Magisterio