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| Vista previa | Fecha de publicación | Fecha de Creación | Título |
 | 2017 | - | Aprender con otros sentidos:
estrategias para la atención de
alumnos con deficiencia visual |
 | 2017 | - | Escudero Muñoz, J.M. y Vallejo Ruiz, M. (Coords.).
La Universidad en cambio
(Gobierno, renovación
pedagógica, ética y condiciones
laborales del profesorado).
Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia,
2017 |
 | 2017 | - | Ortega Ruiz, P. y Gárate Rivera, A.
Una escuela con rostro humano.
Mexicali, Baja California: Editorial CETYS, Colección Cátedra en
Educación y Valores, 2017 |
 | 2017 | - | Presentación.
Materiales Didácticos, Libros de Texto y
Educación Inclusiva |
 | 2017 | - | Dimensões ambientais e
produtos e tecnologias influentes
na participação e inclusão de
alunos com incapacidade |
 | 2017 | - | Avances de la investigación en educación y TIC en aulas hospitalarias |
 | 2017 | - | Materiales didácticos
para la enseñanza de
habilidades emocionales
y sociales en alumnado
con TEA: una investigación
colaborativa en educación
Primaria y Secundaria |
 | 2017 | - | Materiales didácticos para todos:
el carácter inclusivo de fotovoz |
 | 2017 | - | Materiales y recursos didácticos contra la discriminación y la exclusión en el deporte en edad escolar: El Proyecto “IRIS” |
 | 2017 | - | Creando y adaptando materiales para compartir: una experiencia con futuros maestros |
 | 2017 | - | Una taxonomía de materiales
didácticos para la inclusión
de alumnado con diversidad
funcional auditiva |
 | 2017 | - | El conflicto social y político
colombiano en los libros
de texto escolar de ciencias
sociales: representación,
diversidad y narrativa |
 | 2017 | - | Qué aprenden los alumnos
de ESO sobre historia del arte.
Un análisis de la legislación
y los exámenes en el caso
de la Región de Murcia |
 | 2017 | - | A. Pérez Escoda.
Alfabetización mediática, TIC
y competencias digitales.
Barcelona: Editorial UOC, 2017 |
 | 2017 | - | ¿Crece la conflictividad escolar?
Percepciones de estudiantes y
profesorado de Secundaria |
 | 2017 | - | Hernández y Hernández, F. (coord.).
¡Y luego dicen que la
escuela pública no funciona!
Investigar con los jóvenes
sobre cómo transitan y
aprenden dentro y fuera de
los centros de Secundaria.
Barcelona: Octaedro, 2017 |
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