Revista de investigación educativa: Vol.31, Nº 2 (2013) : [17]  Statistics

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6-Jun-2013Valoración de las TIC por los estudiantes universitarios y su relación con los enfoques de aprendizaje
4-May-2015Revisores 2013
6-Jun-2013Creencias epistemológicas de dominio específico y general. Efectos sobre la habilidad matemática
6-Jun-2013Tecnologías semánticas para la evaluación en red: análisis de una experiencia con la herramienta OeLE
6-Jun-2013Aprendizaje motivado en alumnos universitarios: validación y resultados generales de una escala
6-Jun-2013Sexismo y características del centro escolar: diferencias en función del tipo de centro
6-Jun-2013Enfoques de aprendizaje de los estudiantes y metodología docente: Evolución hacia el nuevo sistema de formación e interacción propuesta en el EEES
6-Jun-2013Evaluación de la competencia digital y las actitudes hacia las tic del alumnado universitario
6-Jun-2013Respuestas múltiples en la investigación educativa: codificación, tabulación y análisis
6-Jun-2013Efectos del programa educativo GERO-HEALTH sobre el nivel de interiorización de conocimientos de prevención y promoción de la salud en personas mayores
6-Jun-2013Evaluación de un taller de intervención socioeducativa: el ritmo musical en la formación de la identidad de jóvenes recluidos
6-Jun-2013Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios: comparación de resultados con los cuestionarios ASSIST y R-SPQ-2F
6-Jun-2013Tiempos escolares y conciliación: análisis de familias con hijos en Educación Secundaria Obligatoria (12-16 años)
6-Jun-2013Editorial
6-Jun-2013La dramatización como recurso didáctico para el desarrollo emocional. Un estudio en la etapa de educación primaria
6-Jun-2013La participación de las familias en los centros escolares de Educación Primaria
6-Jun-2013Los profesores ante la educación intercultural: el desafío de la formación sobre el terreno
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