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1998
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La transformación de la pedagogía de los profesores universitarios de ciencias desde la reflexión : una propuesta innovadora
2000
-
Un nuevo Profesorado para una nueva Universidad : ¿conciencia o presión?
2003
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La deontología profesional en las enseñanzas universitarias : el caso de "Ciencia y Tecnología de los alimentos"
2004
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El crédito europeo como motor de cambio de la configuración del Espacio Europeo de la Educación Superior
2004
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La formación del docente universitario : necesidades y demandas desde su alumnado
1-ene-2005
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Valoraciones del alumnado universitario sobre las pruebas objetivas
2006
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La convergencia como oportunidad para mejorar la docencia universitaria
2007
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Estudio del equipamiento, organización y utilización de las nuevas tecnologías hecha por el profesorado de universidades presenciales de España
1-ene-2007
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Resultados de la investigación "Publicidad y Sexismo: La mirada crítica del alumnado universitario"
1-jul-2007
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Mejorar el practicum de Pedagogía. Aportaciones desde la investigación
2012
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CbL-Cálculo: Curso b-learning para el apoyo de la enseñanza y aprendizaje de cálculo en ingeniería
22-jul-2013
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Implementación y evaluación de webs didácticas para la docencia universitaria presencial
2014
-
Análisis de las prestaciones de los juegos digitales para la docencia universitaria
2014
-
Webs didácticas en educación superior: análisis de su contenido y valoración del estudiante
2016
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Convertirse en grupo de trabajo: un modelo de didáctica universitaria
2017
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Creando y adaptando materiales para compartir: una experiencia con futuros maestros
2017
-
Los NOOC para la formación en competencias digitales del docente universitario. Una experiencia piloto de la Universidad Nacional de Educación a distancia (UNED)
2018
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Las ramas de conocimiento en la formación del profesorado de la institución superior
2018
-
¿Por qué parece que la luna nos sigue en el coche? Reflexiones sobre el valor de lo público en Educación Infantil
2021
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El cambio pedagógico en la docencia universitaria en los tiempos de Covid-19