Estudio del equipamiento, organización y utilización de las nuevas tecnologías hecha por el profesorado de universidades presenciales de España

Abstract

En este artículo presentamos el resumen de un estudio que lleva el mismo título. Concretamente intentamos conocer el uso y la forma de organizar los equipos tecnológicos que utiliza el profesorado universitario en su trabajo docente. Concluimos con una serie de discusiones y recomendaciones sobre las posibilidades y dificultades que tienen esas prácticas en la enseñanza y en la formación del profesorado.

In this paper we present a summary of a study with the same title. The particular aim is to get to know the use that university teachers make of technological equipment in their teaching. The article concludes with a number o discussion points and recommendations on the possibilities and difficulties of these practices for teachers' training and teaching,