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2019Acción tutorial y tecnología: propuesta formativa en educación primaria
22-Jul-2013Actitudes de los estudiantes del Grado de Magisterio y del Máster de Educación Especial hacia la inclusión educativa
17-Jan-2011Análisis de los estilos de aprendizaje y las TIC en la formación personal del alumnado universitario a través del cuestionario REATIC
p. 209-220.pdf.jpg2009Aprendizaje cooperativo y formación del profesor. Un estudio bibliométrico (1997-2008)
1-Jul-2009Autoaprendizaje en el EEES. Una experiencia en magisterio especialidad musical
2018La autorreflexión inicial: una estrategia para la mejora de la práctica docente
9-Nov-2015Caracterización de las cibercomunidades de aprendizaje (cCA)
16-Jan-2017Compartiendo la mirada: una experiencia en práctica reflexiva para formación permanente
30-Jun-2016Competencia digital y competencia digital docente: una panorámica sobre el estado de la cuestión
1-Jul-2009Condicionantes que afectaron al proceso de ingreso del alumnado cordobés en los estudios de magisterio durante los planes de estudio de 1903, 1914 y 1931
26-Apr-2016Conocimiento profesional de los profesores: formación de profesores en dos agrupamientos de escuelas
26-Apr-2016Constitución de las identidades docentes en actividades del Pibid
2015Creando contenidos curriculares digitales de Ciencias Sociales para Educación Primaria. Una experiencia TPACK para futuros docentes
1-Jul-2005Creencias y conocimiento de los profesores acerca de la conducta autodeterminada en personas con discapacidad cognitiva
2015La cultura de convergencia digital y la inclusión sociocultural: Interconectando formación y práctica docente
29-Jul-2015Diseño de actividades basadas en el trabajo colaborativo en el master de formación del profesorado
16-Jan-2017Diseño y valoración de una investigación evaluativa. La enseñanza por competencias en Educación Física
1-Apr-2014Diversidad cultural en la formación del futuro profesorado en América Latina. Necesidades y perspectivas.
2019Educación histórica con el patrimonio: desafiando la formación de profesorado
26-Apr-2016El efecto de un programa de formación para profesores sobre sus concepciones de naturaleza de la ciencia y tecnología