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http://hdl.handle.net/10201/136023
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Título: | La formación de docentes para la Educación Básica en Colombia |
Fecha de publicación: | 1994 |
Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 8(2), N. 20, 1994 |
ISSN: | 2530-3791 0213-8646 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
Palabras clave: | Sistema educativo Formación docente Educación básica Educación primaria Educación secundaria Educación formal Reforma curricular Programas de pregrado y postgrado Escalafón docente Educational system Teacher training Basic education Primary education Secondary education Formal education Curricular refonn Undergraduate and graduate programs Teacher ascension scale |
Resumen: | Este artículo describe el proceso de formación del profesorado de educación básica en Colombia. En
primer lugar se reseña el contexto jurídico-político en el cual se han producido algunos cambios recientes del
sistema educativo, luego se presentan su estructura y organización actual, su filosofía y objetivos, sus
estrategias de formación permanente, y sus perspectivas de desarrollo a corto plazo This article describes the training process of Colombian primary and secondary school teachers. We begin with the summarization of the political and legal context under which some changes of the educational system are taking place, then its current structure and organization, its philosophy and objectives, its strategies of continuing education, and finally its short tenn development perspectives are described. |
Autor/es principal/es: | Henao Alvarez, Octavio Zapata Ruiz, Teresita |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/136023 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
Aparece en las colecciones: | 1994, V. 8(2) N.20 |
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