Revista interuniversitaria de formación del profesorado: 1995, V. 09(3) N. 24 : [14]  Estadísticas

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Concepciones de los futuros profesores de primaria sobre la educación para la salud.pdf.jpg1995-Concepciones de los futuros profesores de primaria sobre la educación para la salud
Para comprender la educación artística en el marco de una fundamentación crítica de la educación y el curriculum.pdf.jpg1995-Para comprender la educación artística en el marco de una fundamentación crítica de la educación y el curriculum
Educación artística y movimientos sociales.pdf.jpg1995-Educación artística y movimientos sociales
Sentimiento, pensamiento y acción en el dibujo del natural.pdf.jpg1995-Sentimiento, pensamiento y acción en el dibujo del natural
Educación artística y preadolescencia.pdf.jpg1995-Educación artística y preadolescencia
Atribuciones causales de alumnado y profesorado sobre el rendimiento escolar.pdf.jpg1995-Atribuciones causales de alumnado y profesorado sobre el rendimiento escolar : consecuencias para la práctica educativa
La neurociencia de la cognición proa persistente hacia una nueva frontera en la enseñanza.pdf.jpg1995-La neurociencia de la cognición : proa persistente hacia una nueva frontera en la enseñanza de las ciencias experimentales
Reflexiones sobre la formación matemática de los futuros maestros.pdf.jpg1995-Reflexiones sobre la formación matemática de los futuros maestros
Las solicitudes de excedencia de los maestros como respuesta a la falta de una carrera docente.pdf.jpg1995-Las solicitudes de excedencia de los maestros como respuesta a la falta de una carrera docente
Las actividades artísticas en Educación Especial.pdf.jpg1995-Las actividades artísticas en Educación Especial
Teorías sobre el deterioro de la dirección escolar.pdf.jpg1995-Teorías sobre el deterioro de la dirección escolar
El diseño curricular de educación visual y plástica un análisis crítico.pdf.jpg1995-El diseño curricular de educación visual y plástica : un análisis crítico
Las escuelas de padres en los centros escolares catalizadoras de formación permanente.pdf.jpg1995-Las escuelas de padres en los centros escolares : catalizadoras de formación permanente y desarrollo organizativo
Contraste de dos metodologías de enseñanza-aprendizaje de la química según el modelo de Piaget.pdf.jpg1995-Contraste de dos metodologías de enseñanza-aprendizaje de la química según el modelo de Piaget, utilizando el test de niveles de formalización del pensamiento
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