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http://hdl.handle.net/10201/135625


Título: | Las escuelas de padres en los centros escolares : catalizadoras de formación permanente y desarrollo organizativo |
Fecha de publicación: | 1995 |
Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 9(3), N. 24, 1995 |
ISSN: | 2530-3791 0213-8646 |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
Palabras clave: | Escuela de padres Participación crftica Reflexión-dialógica Autoformación Cultura Cambio cultural Desarrollo organizativo Formación en servicio Parents-school Critical-participation Speech reflexion Self-training Culture Cultural change Organizative development In-service training |
Resumen: | Este artículo trata de abordar el tema de cómo las escuelas de padres, desde una perspectiva crítico-
participativa, pueden impulsar todo un proceso de formación permanente del profesorado, de reconstrucción
cultural y de desarrollo organizativo del centro que Ileva esta experiencia; desde las conclusiones que se han
ido generando de los años de experiencia y reflexión dialógica sobre la misma en la Escuela de Padres /
Madres del Colegio Pŭblico "Miguel Hemández" de Granada. This article tries to approach with how one parents school, from a critical-participation points of view, can impel a process of in-service training of teachers and the organizative development and the cultural recostruction of the implicated centre its; from the conclusions that have been made from the years of experience and speech reflexion of the some parent's public school of "Miguel Hemández" of Granada. |
Autor/es principal/es: | Domingo Segovia, Jesús |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/135625 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Número páginas / Extensión: | 10 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
Aparece en las colecciones: | 1995, V. 09(3) N. 24 |
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