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http://hdl.handle.net/10201/135532
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| Título: | Educación artística y movimientos sociales |
| Fecha de publicación: | 1995 |
| Editorial: | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) |
| Cita bibliográfica: | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 9(3), N. 24, 1995 |
| ISSN: | 2530-3791 0213-8646 |
| Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Educación artística Multiculturalismo Feminismo Ecología Art Education Multiculturalism Feminism Ecology |
| Resumen: | A través de estas páginas se intenta establecer las posibles relaciones entre la Educación Artística y la
Teoría Crítica con sus variables en los movimientos sociales. El texto está dividido en tres apartados: Educación
Artística y Educación Multicultural; Educación Artística y Feminismo; y Educación Artística y Ecología, tres
partes que se intentan estudiar desde una concepción ética y estética de la Educación Artística Throughout this paper we try to stablish the relationships of Art Education with the basic elements of Critic Theory and Alternative Movements. We divide our paper in three branches: Art Education and Multicultural Education; Art Education and Feminism; and Art Education and Ecology, three parts of a whole ethic and esthetic conception in Art Education. |
| Autor/es principal/es: | Martínez Díez, Noemí Rigo Vanrell, Catalina López Fernández Cao, Marian |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/135532 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 16 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| Aparece en las colecciones: | 1995, V. 09(3) N. 24 |
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