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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2022	-	Analysis of open education in Latin America in the framework of UNESCO's new recommendations
	2022	-	Práctica, formación y competencia docente en el ejercicio de la modalidad académica virtual
	2022	-	La educación para el desarrollo sustentable en la visión del profesorado de educación superior en México
	2022	-	Conocimiento del profesorado universitario sobre el uso de recursos digitales para atender a personas con discapacidad. El caso de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha
	2022	-	Estudio sobre la animación a la lectura en el alumnado de Educación Primaria en un contexto socialmente desfavorecido
	2022	-	El Aula del Futuro : un proyecto para la redefinición pedagógica de los centros educativos
	2022	-	La formación inicial docente en la competencia lingüística estudio comparativo entre los grados de Educación Infantil y Educación Primaria
	2022	-	Factores, resultados y evaluación del impacto de las comunidades de práctica en el desarrollo de competencias tecnológicas en educación superior. Una revisión sistemática de literatura
	2022	-	La formación universitaria del futuro profesorado : la necesidad de educar en el modelo del decrecimiento
	2022	-	A utilização da aprendizagem cooperativa na formação inicial de professores : Uma investigação qualitativa
	2022	-	Construcción y validación de un cuestionario para la reflexión pedagógica del profesor universitario centrada en el aprendizaje
	2022	-	Analysis of CLIL teaching sequences for Primary Education
	2022	-	Computational thinking in early childhood education: an análisis through the Computer Science Unplugged
	2022	-	Estudio comparado sobre el uso de nuevas tecnologías entre dos facultades de Educación andaluzas
	2022	-	Digital safety and its importance in teacher education. Analysis of children's online behaviour in the Czech and Polish context