Revista de investigación educativa: Vol.35, Nº 2 (2017) : [16]  Estadísticas

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15.pdf.jpg2017-Contingent authority and youth influence: When youth councils can wield influence in public institutions
12.pdf.jpg2017-Expectativas socioeducativas de alumnas inmigrantes: escuchando sus voce
13.pdf.jpg2017-Lecciones Aprendidas del Estudio del Liderazgo Escolar Exitoso. Los casos de España en el Proyecto Internacional ISSPP
16.pdf.jpg2017-Evaluación de un proyecto de educación emprendedora en la ESO. La visión del alumnado
14.pdf.jpg2017-¿Cómo ven la universidad privada los estudiantes preuniversitarios? Un estudio exploratorio mediante la combinación de Redes Semánticas Naturales y despliegue multidimensional
10.pdf.jpg2017-Versión reducida del cuestionario CMA de Metas para Adolescentes (CMA-R)
07.pdf.jpg2017-Entornos personales de aprendizaje de estudiantes universitarios costarricenses de educación: análisis de las herramientas de búsqueda de información
08.pdf.jpg2017-Funciones de la tutoría en e-learning: Estudio mixto de los roles del tutor online
11.pdf.jpg2017-Adultos que conforman menores en una escuela de colores. Actitudes de progenitores y profesores ante la diversidad cultural
04.pdf.jpg2017-Dimensiones predictivas del constructo violencia escolar en la educación secundaria obligatoria
09.pdf.jpg2017-Competencias digitales de las mujeres en el uso de las redes sociales virtuales: diferencias según perfil laboral
05.pdf.jpg2017-The relationship of gender, time orientation, and achieving self-regulated learning
06.pdf.jpg2017-Statistical Matching en la práctica – Una aplicación a la evaluación del sistema educativo mediante PISA y TALIS
03.pdf.jpg2017-La alfabetización académica de los futuros maestros. Un estudio comparativo en varias universidades españolas
01.pdf.jpg2017-Editorial (Revista de Investigación Educativa, V. 35, N. 2, 2017)
02.pdf.jpg2017-Tranforming Finnish Higher Education: Institutional Mergers and Conflicting Academic Identities
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