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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2025	-	¿Se asocia el autoconcepto y la inteligencia emocional con los hábitos saludables y el rendimiento escolar? Un modelo estructural según sexo
	2025	-	Validación en español de una escala de competencia global en docentes en formación y en servicio
	2025	-	Segregación por sexo en la adolescencia y su relación con el sexismo ambivalente
	2025	-	Diferencias sociodemográficas en el pensamiento crítico del estudiantado universitario español
	2025	-	Models and references that influence gender stereotypes in STEM: a case study in Spain
	2025	-	Aprendizaje Basado en Proyectos Artísticos (ABP-A) y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): evaluación cualitativa de un programa de intervención pedagógica en la formación inicial de docentes
	2025	-	Formación en competencias digitales y perfiles profesionales: el sector audiovisual como entorno inclusivo para las personas con discapacidad
	2025	-	Experiencias en el aula. Un estudio cualitativo con (y sobre) profesorado lesbiano, gay y bisexual
	2025	-	Caracterizando la implementación del Grand Round como estrategia de formación del Personal de Tecnología Médica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
	2025	-	La resiliencia como predictor del rendimiento en adolescentes
	2025	-	Adquisición y aplicación de habilidades comunicativas de médicos internos de tres universidades en Colombia
	2025	-	Percepción del alumnado sobre su nivel de competencia en las asignaturas del prácticum. Estudio longitudinal en el grado en pedagogía de la Universidad de Barcelona
	2025	-	Atención a estudiantes con TDAH en universidades españolas: actuaciones y buenas prácticas
	2025	-	Las expectativas sobre la España vaciada en la escuela rural
	2025	-	Influencia del contexto social y educativo y justificación del uso de la violencia entre jóvenes y adolescentes
	2025	-	Diseño y validación de un instrumento para medir el conocimiento sobre identidad de género y orientación sexual en estudiantes chilenos de educación superior.
	2025	-	Formación del futuro profesorado para enseñar Historia con perspectiva de género. Efectos del proyecto “Prehistoria y Género”
	2025	-	Modelo rotación por estaciones para la mejora del rendimiento en ciencias en secundaria: una revisión sistemática
	2025	-	Sentidos pedagógicos de la docencia universitaria en España: formación de profesionales de educación e ingeniería
	2025	-	Education and protection: A study of Secondary Education of young people in protection