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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2025	-	Experiencias en el aula. Un estudio cualitativo con (y sobre) profesorado lesbiano, gay y bisexual
	2025	-	Household social composition and academic performance in primary school: Univariate and multivariate effects of family occupation and education in Europe
	2025	-	Segregación por sexo en la adolescencia y su relación con el sexismo ambivalente
	2025	-	Diferencias sociodemográficas en el pensamiento crítico del estudiantado universitario español
	2025	-	Does intrinsic motivation improve academic achievement, or vice versa? Providing longitudinal evidence for the main theories of motivation based on primary education Students’ age and sex
	2025	-	La expresión gramatical en contextos discursivos en alumnado de educación infantil con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje
	2025	-	Análisis de las variables predictoras de la satisfacción académica en los estudiantes internacionales de máster
	2025	-	Perfiles de uso de las TIC en adolescentes: diferencias y similitudes en cuanto al rendimiento académico, el estrés y la mediación parental
	2025	-	Percepción del alumnado sobre su nivel de competencia en las asignaturas del prácticum. Estudio longitudinal en el grado en pedagogía de la Universidad de Barcelona
	2025	-	Atención a estudiantes con TDAH en universidades españolas: actuaciones y buenas prácticas
	2025	-	Las expectativas sobre la España vaciada en la escuela rural
	2025	-	Adquisición y aplicación de habilidades comunicativas de médicos internos de tres universidades en Colombia
	2025	-	Influencia del contexto social y educativo y justificación del uso de la violencia entre jóvenes y adolescentes
	2025	-	A Cross-lagged panel analysis of reading, writing, and math in first-grade elementary students
	2025	-	Diseño y evaluación de un programa de formación en competencias de “liderazgo para el bien común” en el alumnado universitario
	2025	-	Efectos de una intervención educativa con apoyo a la autonomía en la motivación y competencia académica en educación física
	2025	-	¿Estudio lo que quiero o lo que debo? Efectos de la motivación en la preferencia de estudio sobre la eficacia percibida, el engagement académico y la ideación de abandonar los estudios universitarios
	2025	-	Caracterizando la implementación del Grand Round como estrategia de formación del Personal de Tecnología Médica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
	2025	-	Technological tools and inclusive pedagogy for students with disabilities in Higher Education: A systematic review
	2025	-	Sentidos pedagógicos de la docencia universitaria en España: formación de profesionales de educación e ingeniería