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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2020	-	Estudio e intervención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad de educación primaria
	2020	-	El modelo flipped classroom : una forma de promover la autorregulación y la metacognición en el desarrollo de la educación estadística
	2020	-	Motivos de interés por la docencia e identidad profesional del futuro profesorado de Educación Física : análisis en los másteres universitarios de Sevilla, Granada y Jaén (España)
	2020	-	Una herramienta para la gestión y el gobierno integrales del aprehendizaje universitario en entornos Active Learning.
	2020	-	Evaluación del diseño de un programa de intervención gamificado para el desarrollo del pensamiento histórico en el alumnado de Educación Primaria
	2020	-	Diseño de juegos para el abordaje de lugares geométricos en la formación inicial de profesores de primaria
	2020	-	Análisis del comportamiento informacional de los estudiantes posgraduados de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.
	2020	-	Análisis de estrategias metodológicas docentes apoyadas en el uso de TIC para fomentar el Aprendizaje Cooperativo del alumnado universitario del Grado de Pedagogía
	2020	-	Mapeo sistemático de la literatura sobre la eficacia colectiva docente
	2020	-	Transformación de un modelo educativo a través de la formación y las comunidades docentes de aprendizaje
	2020	-	Impacto de la regulación emocional en el aula : un estudio con profesores españoles
	2020	-	Formación del profesorado de Secundaria en España : un estudio a través de los Másteres Oficiales en Educación Secundaria en universidades públicas
	2020	-	Visiones del alumnado y el sentido del prácticum en educación primaria
	2020	-	Evaluación online orientada al aprendizaje universitario : impacto del feedback en los resultados de los estudiantes