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may-2021
La educación emocional: una herramienta clave para acabar con el bullying
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27-nov-2000
Fiestas patronales de la Facultad de Educación
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sep-2020
Diseño de un plan comunicativo haciendo uso de herramientas tecnológicas
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2017
La percepción de la imagen del museo Reina Sofía : Estudio comparativo de los visitantes individuales en visita libre y visita guiada
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17-jul-2018
Los recursos tecnológicos como lazo de unión entre museos y centros educativos como contextos de aprendizaje
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14-sep-2015
Uso de las tabletas en la Educación Secundaria: Estudio de caso en un IES de la Región de Murcia
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2020
Prácticas de Matemáticas y su didáctica II
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jun-2020
Aproximación al análisis empírico y comparación de romances sefardíes a través de herramientas de las humanidades digitales
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nov-2022
Tema 2 - Modelos de inteligencia emocional
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2024
Adolescentes, museos, redes sociales. ¿Por qué los adolescentes no conocen las redes sociales de los museos?
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jun-2019
El miedo, el deseo y la realidad de los hijos e hijas de inmigrantes de origen marroquí
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31-jul-2017
El antiguo monumento de los Caídos de Pamplona: de "Navarra a sus Muertos en la Cruzada Nacional", a espacio educativo para la convivencia y los derechos humanos
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jul-2019
El patrimonio arqueológico como elemento de reactivación social y económico en la comarca de Benavente y los Valles (Zamora): estudio de caso de la Villa Romana Orpheus (Camarzana de Tera)
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jun-2019
La identidad murciana proyectada por el museo de la Ciudad de Murcia: según sus visitantes y docentes de Historia
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jun-2018
El tópico del amor entre la literatura y la vida. Una experiencia didáctica en 3.º eso
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jun-2019
El museo en el aula: una propuesta de trabajo a través del museo virtual
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2018
El Museo de la ciudad de Murcia y su entorno. Estudio de público
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jul-2017
Cuéntame un cuento emocionante. El cuento como recurso para la educación emocional en las aulas de Educación Infantil.
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jun-2013
Propuesta de intervención didáctica para la promoción de la escritura en cuarto curso de educación primaria : el uso del libro “Kafka y la muñeca viajera” en el aula
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jun-2021
La percepción del profesorado universitario sobre el valor didáctico del patrimonio cultural en la enseñanza de la historia