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Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
Buscar por Autor Cascales Martínez, Antonia
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Título
16-jun-2014
-
Un modelo práctico de desarrollo de plan de mejora de la calidad de la educación
jul-2014
-
Una experiencia de aprendizaje con la pizarra digital interactiva en educación infantil.
2-jul-2015
-
Las TIC y las necesidades específicas de apoyo educativo: análisis de las competencias TIC en los docentes
15-dic-2015
9-dic-2015
Realidad aumentada y educación infantil : implementación y evaluación
8-ene-2016
-
Competencia tecnológica y trabajo colaborativo en las prácticas curriculares del Grado en Pedagogía en la Universidad de Murcia
1-dic-2016
-
Using an Augmented Reality Enhanced Tabletop System to Promote Learning of Mathematics: A Case Study with Students with Special Educational Needs
1-ene-2017
-
ABP y Tecnología en Educación Infantil
16-ene-2017
-
Valoración desde la perspectiva de los orientadores de Educación Secundaria de la Región de Murcia del portal de Atención a la Diversidad ORIENTAMUR.
11-dic-2017
-
Grupos de WhatsApp en familias de Educación Infantil y Primaria
6-nov-2018
abr-2016
Cuestionario sobre el uso que hacen del WhatsApp las familias de los alumnos de Educación Infantil y Educación Primaria
27-oct-2019
mar-2019
Cuestionario sobre el desarrollo de la acción tutorial en Ciclos Formativos
24-feb-2020
2016
Innovación educativa y ABP en educación infantil.
3-mar-2020
2016
Conciencia pragmática en niños con síndrome de asperger.
may-2020
31-ene-2024
WhatsApp como herramienta educativa en Educación Primaria: alumnado, docentes y familias.
7-may-2020
abr-2020
Cuestionario Competencias digitales de los docentes de Educación Infantil y Primaria desde la perspectiva de la acción tutorial
8-jun-2020
ene-2020
Cuestionario de transferencia de la formación permanente del profesorado no universitario de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia
2021
-
Creencias de los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria sobre la diversidad funcional
feb-2021
mar-2020
La presencia de estrategias neurodidácticas en la enseñanza de la Lengua Extranjera Inglesa en Educación Infantil y Educación Primaria
2022
-
Asociación entre factores condicionantes de la transferencia de la formación permanente y la aplicación de los aprendizajes en los programas formativos de Educación Infantil y Primaria
2022
-
Factores condicionantes de la transferencia de la formación permanente del profesorado no universitario