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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2020	-	La Escala Observacional de Memoria Operativa (EOMO) como instrumento eficaz en la prevención y detección de dificultades de aprendizaje
	2020	-	The Potential, Limitations and Evaluation of Education Networks in a Monocentric System
	2020	-	¿Qué propone la orientación profesional ante las políticas de empleo de la España postcrisis? Un análisis cualitativo
	2020	-	La dirección escolar: Liderazgo pedagógico y mejora escolar
	2020	-	Editorial (Revista de Investigación Educativa, V.38, N. 1, 2020)
	2020	-	Valor predictivo de la Inteligencia Emocional Percibida y Calidad de Vida sobre la Satisfacción Vital en personas con Discapacidad Intelectual
	2020	-	Investigación sobre adolescentes que son observadores de situaciones de ciberacoso
	2020	-	Las Altas Capacidades en el sistema educativo español: reflexiones sobre el concepto y la identificación
	2020	-	Las competencias emocionales de los orientadores escolares desde el paradigma de la educación inclusiva
	2020	-	Análisis confirmatorio de la estructura factorial de la ansiedad hacia las matemáticas
	2020	-	Proyectos de vida en adolescentes en riesgo de exclusión social
	2020	-	¿Por qué procrastina el alumnado universitario? Análisis de motivos y caracterización del alumnado con diferentes tipos de motivaciones
	2020	-	Fomentando la competencia digital docente en la universidad: Percepción de estudiantes y docentes
	2020	-	Las conductas fraudulentas del alumnado universitario español en las evaluaciones: valoración de su gravedad y propuestas de sanciones a partir de un panel de expertos
	2020	-	Las competencias profesionales del orientador escolar: el rol que representa desde la visión del alumnado
	2020	-	Evaluación continua en la enseñanza universitaria de la contabilidad