Educatio siglo XXI: Vol. 32, Nº 1 (2014) : [14]  Estadísticas

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Vista previaFecha de publicaciónFecha de CreaciónTítulo
159461.pdf.jpg2014-El dilema de lo orgánico y lo social en las emociones deportivas
159441.pdf.jpg20142014La educación emocional a través de las prácticas motrices de expresión. Perspectiva de género
159541.pdf.jpg2014-La influencia del apego y el autoconcepto en los problemas de comportamiento de los niños y niñas de familias en desventaja socioeconómica
159491.pdf.jpg2014-La Construcción de los Estilos de Enseñanza desde la Formación Inicial del Profesorado de Educación Secundaria
159491.pdf.jpg2014-La función de asesoría para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje en la práctica profesional de un orientador de zona. Un estudio de caso
159481.pdf.jpg2014-“Érase una vez…un cuento curativo” Atención educativa en población infantil hospitalizada a través de la literatura
159521.pdf.jpg2014-¿Continuidad o fragmentación? Percepción de los profesionales sobre la coordinación entre servicios en los procesos de tránsito a la vida adulta de los jóvenes con discapacidad intelectual1
159511.pdf.jpg2014-El aprendizaje colaborativo y su desarrollo a través de mapas mentales. Una innovación educativa en la formación inicial docente
159531.pdf.jpg2014-La resolución de problemas en la prueba de Matemáticas de acceso a la universidad: procesos y errores
159451.pdf.jpg2014-¿Por qué te peleas? Conflictos motores y emociones negativas en la clase de Educación Física: el caso de los juegos de oposición
159471.pdf.jpg2014-Un viaje de exploración interior: Emociones y estado de ánimo en la práctica motriz introyectiva
159431.pdf.jpg2013-Educando para la paz jugando: género y emociones en la práctica de juegos cooperativos competitivos
159411.pdf.jpg2013-Ganar, perder o no competir: la construcción temporal de las emociones en los juegos deportivos
159421.pdf.jpg2013-Hacia una educación física emocional a través del juego
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