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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2010	-	La integración sensorial en el Aula Multisensorial y de Relajación: estudio de dos casos
	2010	-	El cuaderno de bitácora y la formación de los psicomotricistas. Sobre cómo fomentar el encuentro entre la cultura académica y la cultura experiencial
	2010	-	Estilo de pensamiento del alumnado y profesorado universitario. Implicaciones educativas
	2010	-	Implicación del alumnado en el proceso de aprender a pensar
	2010	-	Estudio del rendimiento académico de los alumnos de Magisterio de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza
	2010	-	Psicomotricidad y Arteterapia
	2010	-	Psicomotricidad: ¿Qué formación dicen poseer los profesores de Educación Infantil y Educación Especial de la provincia de Huelva?
	2010	-	Trabajando la prevención: habilidades comunicativas en personas con esquizofrenia. Conocer la enfermedad para trabajar desde la escuela
	2010	-	El rol de los valores numéricos de las medidas experimentales en el aprendizaje por indagación
	2010	-	El influjo educativo de los profesores en el abandono de la práctica físico–deportiva de los adolescentes
	2010	-	Una mirada sobre el proceso de formación del profesor como investigador en la Universidad Pública Federal brasileña
	2010	-	Análisis del andamiaje en un proceso de lectura conjunta
	2010	-	Manuales de Historia de la Literatura o qué Literatura se enseña
	2010	-	El pensamiento del alumnado de magisterio sobre la inmigración y los inmigrantes
	2010	-	Aprender a enseñar en el siglo XIX. La formación inicial de las maestras españolas
	2010	-	Metacognición y competencia de “aprender a aprender” en Educación Infantil: Una propuesta para facilitar la inclusión
	2010	-	Propuestas de solución para los problemas educativos de hoy
	2010	-	Enredadas en el tiempo. Mujeres, tiempo y educación: una relación condicionada
	2010	-	Primeros pasos de la Escuela Normal Femenina de Santander, 1915
	2010	-	Competencias interculturales del profesorado con alumnado inmigrante en el País Vasco