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Issue Date	Title	Author(s)
2019	La alianza educativa escuela/familia y los grupos de chat de padres: una mirada a la situación italiana	Gigli, Alessandra; Demozzi, Silvia; Pina Castillo, María
2019	Análisis psicométrico y relaciones de diagnóstico de la inteligencia emocional y liderazgo en docentes de enseñanzas regladas	Báez Mirón, Federico; Zurita Ortega, Félix; Martínez Martínez, Asunción; Zagalaz Sánchez, María Luisa
2018	La competencia en TIC del profesorado no universitario	Casal Otero, Lorena; Fernández-Morantes, Carmen; Cebreiro López, Beatriz
2018	Construcción del discurso en torno a la Educación Inclusiva	Jiménez Ruiz, María; Rodríguez Navarro, Henar; Sánchez Fuentes, Sergio; Rodríguez Medina, Jairo
2019	Creencias del profesorado de Educación Física en Educación Primaria sobre la educación en valores	Gutiérrez Sánchez, Marta; Romero Sánchez, Eduardo; Izquierdo Rus, Tomás
2019	Desde la implicación en el hogar de las familias a la facilitación de los docentes en un contexto multicultural	Gomariz Vicente, María Ángeles; Martínez-Segura, María José; Parra Martínez, Joaquín
2018	El enfoque por competencias en el contexto universitario español. La visión del profesorado	López López, María del Carmen; León Guerrero, María José; Pérez García, Purificación
1-Jan-2006	Estrategias de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior a partir del conocimiento y actitud del profesorado universitario	Meroño Cerdán, Angel Luis; Ruiz Santos, Candelaria
9-Jan-2015	Evaluación de la homofobia en los futuros docentes de Educación Secundaria	Penna Tosso, Melani; Sánchez Sáinz, Mercedes
2019	Evaluación del profesorado como camino directo hacia la mejora de la calidad educativa	Escudero Escorza, Tomás
1-Jan-2014	Evaluación y acreditación del profesorado, programas e instituciones educativas	Hernández Pina, Fuensanta
26-Apr-2016	La formación de profesores: formación contínua o formación postgraduada? Perspectivas de profesores y de líderes de las escuelas	Faria, Rita; Reis, Pedro; Peralta, Helena
2019	Implicación de familias y docentes en la formación familiar	Hernández Prados, María Ángeles; García Sanz, María Paz; Galián Nicolás, Begoña; Belmonte Almagro, María Luisa
2015	Intención y práctica de actividad física en maestros españoles	Blázquez Manzano, Alberto; León Mejía, Ana; Feu Molina, Sebastián
1-Jul-2006	El maltrato entre alumnos: conocimientos, percepciones y actitudes de los futuros docentes	L. Benítez, Juan; G. Berbén, Ana; Fernández, María
7-Dec-2012	Metas y Compromiso de los opositores al cuerpo de maestros en la especialidad de Educación Primaria	Suárez Riveiro, José Manuel; Rubio Sánchez, Verónica; Antúnez Horcajo, Raúl; Fernández Suárez, Ana Patricia
15-Jul-2015	Nativos digitales?: Una reflexión acerca de las representaciones docentes de los jóvenes-alumnos como usuarios expertos de las nuevas tecnologías. Análisis de una experiencia de inclusión de las TIC en la escuela.	Bossolasco, María Luisa; Storni, Paula
2018	Percepciones del profesorado universitario sobre los procesos de organización y tutorización de los Trabajos Fin de Grado	Jato Seijas, Elisa; Cajide Val, José; García Antelo, Beatriz; Zamora Rodríguez, Elisa Teresa
2019	La percepción del profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria sobre las variables que influyen en el Abandono Escolar Temprano	González Rodríguez, Diego; Vieira Aller, María José; Vidal García, Javier
2018	Primeros pasos hacia la inclusión: Actitudes hacia la discapacidad de docentes en educación infantil	Polo Sánchez, M. Tamara; Aparicio Puerta, Marta

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