1. Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia

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mesa.pdf.jpg1989-Aprendizaje lúdico de conceptos lógico-espaciales: una experiencia interdisciplinar de formación inicial
rodriguez.pdf.jpg1989-Una investigación experimental sobre una guía de prácticas para estudiantes de Magisterio
Los diarios de prácticas en la formación de maestros.pdf.jpg1995-Los diarios de prácticas en la formación de maestros
Una propuesta de desarrollo profesional a través de la formación.pdf.jpg1997-Una propuesta de desarrollo profesional a través de la formación en adaptaciones curriculares de equipos docentes
06_Innovacion curricular en la Facultad de humanidades.pdf.jpg2004-Innovación curricular en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragón Unibersitatea : diseño e implementación del perfil profesional del Maestro de Educación Infantil
08-LasActividadesPracticasComoInstrumentoParaElDesarrollo.pdf.jpg2008-Las actividades prácticas como instrumento para el desarrollo de competencias en los futuros profesionales de la educación
09-PreparandoProfesoresParaLaAtencionALaDiversidad-.pdf.jpg2010-Preparando profesores para la atención a la diversidad: potencialidades y limitaciones de un proyecto de innovación y mejora interdisciplinar
Estudio del rendimiento académico de los alumnos de Magisterio.pdf.jpg2010-Estudio del rendimiento académico de los alumnos de Magisterio de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza
REIFOP_ARTICULO_3_2011_14_1.pdf.jpg2011-El reto de la formación del profesorado para la igualdad
04-AprenderDeLaEscuelaParaDarVidaALaUniversidad-.pdf.jpg2015-Aprender de la Escuela para dar vida a la Universidad
10-UnaInvestigacionColaborativaInteruniversitariaPara-.pdf.jpg2015-Una investigación colaborativa interuniversitaria para repensar un modelo docente comprometido con el cambio educativo
446081-Texto del artículo-1514321-1-10-20200924.pdf.jpg2017-The Role of Local History in Elementary and Secondary Schools in Slovenia: An Evaluation of the Centre for School and Outdoor Education
327961-Texto del artículo-1144171-1-10-20180629.pdf.jpg2018-Superpoderes contra el Dr. Discriminador. La mejora de la evaluación continua mediante la ludificación en el Máster en profesorado
444771-Texto del artículo-1516881-1-10-20200926.pdf.jpg2020-Fuentes orales para el desarrollo de la empatía histórica: un estudio en la formación del profesorado de Educación Infantil
15_Educatio_siglo_XXI_V38_N3_2020_La competencia científico-tecnológica en la formación del futuro docente.pdf.jpg2020-La competencia científicotecnológica en la formación del futuro docente: algunos aspectos de la autopercepción con respeto a la integración de las TIC en el aula
14_Educatio_siglo_XXI_V38_N3_2020_Competencias orales y escritas en formación docente de primer año.pdf.jpg2020-Oral and written competencies in first year education students: an analysis of self-evaluation narratives on the transition from High School to University
09_RIE_V38_N2_2020.pdf.jpg2020-Diferencias individuales en aprendizaje autorregulado de estudiantes de los Grados de Educación: género, especialidad, notas y desempeño académico
444781-Texto del artículo-1516891-1-10-20200926.pdf.jpg2020-¿Qué aporta el género a la formación de docentes de historia? La valoración de la perspectiva de género entre los estudiantes del Máster de Profesor/Profesora en Educación Secundaria
08_RIE_v39_n1_Teacher education and critical thinking.pdf.jpg2021-Teacher education and critical thinking: Systematizing theoretical perspectives and formative experiences in Latin America
103967-Texto del artículo-416612-1-10-20240430.pdf.jpg2024-Aprender en la Universidad: aportaciones y reflexiones para una formación del profesorado desde las Artes Visuales
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