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1993
-
La competencia social como exigencia escolar: técnicas y procedimientos de evaluación
2001
-
¿Cómo es valorado un curso de formación inicial desde las necesidades y problemas de profesores principiantes?
2002
-
La productividad de la investigación sobre evaluación de programas educativos españoles (1975-2000)
1-jul-2003
-
La Técnica Delphi como estrategia de consulta a los implicados en la evaluación de programas
1-jul-2003
-
Selección de una muestra de títulos propios de la Universidad de Sevilla para su posterior evaluación
2004
-
Estudio comparativo de la aplicación de los currículos de Educación Física establecidos en el Real Decreto 1179/92 y en el Decreto 113/2002
2005
-
Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional en un centro educativo
13-feb-2011
1-sep-2009
La evaluación en los contextos socioeducativos
18-mar-2013
1-jun-2011
El desarrollo de las competencias ciudadanas y la formación e historia de España (EDU2010-16286).
10-jun-2013
2012
Las lógicas de la evaluación de programas de intervención:¿imposición o participación?
1-abr-2014
-
Evaluación del diseño de programas para la acogida e integración de inmigrantes en la Región de Murcia
12-jun-2014
-
Evaluación de la metodología en programas de formación profesional para el empleo de la Región de Murcia
ene-2015
2015
Apoyos en ocio para personas con Trastorno de espectro autista: Impacto de un programa de voluntariado y factores relacionados
16-abr-2015
-
Elaboración de proyectos profesionales en la formación profesional. Estudio de casos en Centros de la Provincia de Huelva
may-2015
2015
Evaluación de programas de formación continua en contextos no estandarizados: complementariedad entre Análisis Factorial y Multinivel para la obtención de evidencias de validez de constructo
2019
-
La evaluación de Aprendizajes : una práctica pendiente en Educación Patrimonial
2019
-
Desarrollo del pensamiento histórico en las aulas a través de un programa formativo para Enseñanza Secundaria
2020
-
Efectos del programa affective e-learning en el desarrollo de la Competencia Digital en estudiantes del Grado en Educación Primaria
2020
-
Eficacia de un programa de formación en competencias digitales aplicado a estudiantes del grado de magisterio en educación primaria basado en el modelo Affective elearning+
2020
-
Treatment efficacy on the cognitive competence of convicted intimate partner violence offenders