1. Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia

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Interdisciplinariedad y globalización en la formación....pdf.jpg1990-Interdisciplinariedad y globalización en la formación inicial del profesorado: Un caso de investigación-acción
La metodología de la investigación acción al servicio....pdf.jpg1990-La metodología de la investigación-acción al servicio de los profesores noveles
Estrategias de investigación acción para la Educación Especial en centros específicos.pdf.jpg1993-Estrategias de Investigación-Acción para la Educación Especial en centros específicos
Panorama inglés de la investigación-acción en el proceso de integración escolar.pdf.jpg1993-Panorama inglés de la Investigación-Acción en el proceso de integración escolar de los niños discapacitados
Una experiencia de investigación-acción como estrategia convergente de autoafirmación inicial y permanente.pdf.jpg1996-Una experiencia de investigación-acción como estrategia convergente de autoafirmación inicial y permanente para la integración escolar de los niños discapacitados
Una reflexión sobre las prácticas.pdf.jpg1997-Una reflexión sobre las prácticas
La formacion de profesores responsables a traves de la investigacion-accion.pdf.jpg1-jul-2004-La formación de profesores responsables a través de la investigación-acción
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La formación intercultural del profesorado estrategias para un proceso de investigación-acción.pdf.jpg2012-La formación intercultural del profesorado: estrategias para un proceso de investigación-acción
08-PerseguirElSuenoOCaerEnLoQueExiste.pdf.jpg2013-Perseguir el sueño o caer en lo que existe: la socialización del maestro novel entre el habitus y la investigación-acción
Investigación-acción para conseguir grupos colaborativos eficaces.pdf.jpg2014-Investigación-acción para conseguir grupos colaborativos eficaces
05_Mindfulness e Investigacion accion en Educacion Secundaria.pdf.jpg2016-Mindfulness e investigación-acción en educación secundaria. Gestación del Programa TREVA
81004-Texto del artículo-286645-1-10-20201209.pdf.jpg2020-La valoración del Practicum en la formación inicial: un estudio de casos internacional en el área de Geografía e Historia
81879-Texto del artículo-286642-1-10-20201209.pdf.jpg2020-Formação de professores de Geografia e História em Portugal: uma década de investigação-ação pós Bolonha
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