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02_REIFOP_n1_v24_2021_Percepciones docentes hacia las altas capacidades intelectuales.pdf.jpg2021-Percepciones docentes hacia las altas capacidades intelectuales: relaciones con la formación y experiencia previa
16_REIFOP_V24_N1_2021_La pedagogía de la muerte en la formación inicial docente.pdf.jpg2021-La pedagogía de la muerte en la formación inicial docente
08_RIE_v39_n1_Teacher education and critical thinking.pdf.jpg2021-Teacher education and critical thinking: Systematizing theoretical perspectives and formative experiences in Latin America
tintero-3-marti,_reig_y_rodr_gonzalo_videorresena.pdf.jpg2021-La videorreseña y la creación de comunidades lectoras en la formación inicial de docentes.
La sostenibilidad del patrimonio en la formación de los futuros docentes de Educación Primaria.pdf.jpg2021-La sostenibilidad del patrimonio en la formación de los futuros docentes de Educación Primaria : compromiso y práctica futura
Formación Inicial docente en Chile y su alineamiento con las temáticas educativas.pdf.jpg2021-Formación Inicial docente en Chile y su alineamiento con las temáticas educativas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
05_Relación entre creatividad y comprensión.pdf.jpg2022-Relación entre creatividad y comprensión : hacia un nuevo modelo de educación lectora para la formación del profesorado
La formación científica y didáctica en el grado de Maestro en Educación Primaria y la presencia de la indagación según el profesorado.pdf.jpg2022-La formación científica y didáctica en el grado de Maestro en Educación Primaria y la presencia de la indagación según el profesorado
509021-Texto del artículo-1952461-1-10-20221001.pdf.jpg2022-La concepción de la memoria histórica en futuros maestros de Cataluña y de Andorra en perspectiva comparada.
La indagación en la formación de maestros de educación infantil. El trasvase de agua como problema.pdf.jpg2022-La indagación en la formación de maestros de educación infantil. El trasvase de agua como problema
432101-Texto del artículo-1827261-1-10-20220225.pdf.jpg2022-Música, aprendizaje cooperativo y experiencia emocional: análisis de una intervención literario-musical en la formación inicial del docente
514951-Texto del artículo-1952431-1-10-20221001.pdf.jpg2022-Greece: the myth of Krypho Scholeio [“Secret School”]. Issues of historical understanding and historical culture.
496851-Texto del artículo-1952771-1-10-20221001.pdf.jpg2022-Concepciones sobre la Historia del Arte en la formación didáctica inicial.
16_Experiencia y actitudes hacia la ciencia.pdf.jpg2023-Experiencia y actitudes hacia la ciencia : un estudio con maestros en formación
20_Para que sirve la investigacion.pdf.jpg2023-¿Para qué sirve la investigación? Transfiriendo conocimiento para la formación de docentes universitarios en educación inclusiva
11_Acercando la diversidad social al alumnado.pdf.jpg2023-Acercando la diversidad social al alumnado de educación primaria : estudio sobre una experiencia de formación inclusiva
03_Tareas en la formación inicial.pdf.jpg2023-Tareas en la formación inicial de maestros para la construcción de conocimiento especializado para la enseñanza de las matemáticas
11_Evaluar la Competencia Digital de Futuros Maestros.pdf.jpg2023-Evaluar la Competencia Digital de Futuros Maestros: diseño y validación de un cuestionario adaptado al italiano en la Universidad de Bolonia
Articulo_Huerta_Vol29.pdf.jpg2023-Artivismo y creatividad en la formación docente: cementerios, arte y literatura
education-13-00663 (1).pdf.jpg28-jun-2023-Sustainable Teacher Training and SDGs Knowledge: A Study from the Reading Perspective
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