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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	9-ene-2015	-	Análisis y valoración del proceso de incorporación de las Competencias Básicas en Educación Primaria
	7-oct-2015	-	La formación del profesorado para la enseñanza integrada de contenidos y lengua extranjera: perspectivas de un debate europeo actual.
	26-abr-2016	-	Formación de profesores post Bolonia: los desafíos de un proceso en dos etapas
$La practica en la formacion de educadores en Brasil curriculos fracturados.pdf.jpg$	26-abr-2016	-	La práctica en la formación de educadores en Brasil: currículos fracturados
	13-sep-2016	-	Empatía y educación: implicaciones del rendimiento en empatía de profesores en formación. Análisis comparativo Universidad de Castilla la Mancha y Universidad Autónoma de Chile
	2017	-	Teaching conceptions and approaches: do qualitative results support survey data?
	2019	-	Atender a las tensiones educativas en la formación inicial del profesorado : la indagación narrativa como práctica pedagógica
	2019	-	Escritura reflexiva y desarrollo de saberes experienciales. Tensiones y posibilidades
	2019	-	Dificultades específicas del aprendizaje en Educación Primaria: la importancia de la formación de los futuros docentes
	2019	-	Enseñar la indagación narrativa en la formación docente. Una experiencia de investigación que nos acerca
	2019	-	Percepciones sobre la formación, atención intercultural y resolución de problemas en el profesorado en regiones transfronterizas
	2019	-	Educación patrimonial: necesidades sentidas por el profesorado de infantil, primaria y secundaria
	2019	-	Naturaleza, saber y narrativa. A la búsqueda de una relación sensible con el mundo natural y con el saber
	2019	-	Encender el deseo de saber. Movilizar las visiones epistemológicas en la formación inicial de maestras y maestros
	2019	-	Un sentido narrativo de la Didáctica
	2020	-	Effectiveness of educational intervention on communicative competence in pre-service teachers
	2020	-	Hábitos lectores y titulación de los padres en la percepción de la competencia comunicativa de futuros maestros
	2020	-	Eficacia de un programa de formación en competencias digitales aplicado a estudiantes del grado de magisterio en educación primaria basado en el modelo Affective elearning+
	2020	-	Diferencias individuales en aprendizaje autorregulado de estudiantes de los Grados de Educación: género, especialidad, notas y desempeño académico
	2020	-	Estudio Bibliométrico de los documentos indexados en Scopus sobre la Formación del Profesorado en TIC que se relacionan con la Calidad Educativa

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