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2022
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Estrategias educativas y aprendizaje significativo en los cursos de investigación para médicos residentes: una mirada desde la literatura
2022
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“Mirad” y “pensad”: la contribución moral y educativa del cine de animación basado en hechos reales y dirigido al público juvenil
2022
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Eficacia de un programa especial de tutoría en el aprendizaje de la anatomía
2022
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Estilos de aprendizaje de estudiantes de arquitectura: un estudio exploratorio para la construcción de un aula virtual
2022
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Tendencias globales en el uso de la realidad aumentada en la educación: estructura intelectual, social y conceptual
2022
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Análisis de la producción científica en el uso de la realidad virtual en la educación a partir de la estructura conceptual, social e intelectual
2022
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Educación remota de emergencia: relato de una experiencia en la carrera de Licenciatura en Turismo ifsp - câmpus cubatão
2022
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Construcción y validación de un cuestionario para la reflexión pedagógica del profesor universitario centrada en el aprendizaje
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Proyectos de aprendizaje- servicio (ApS) a través de una plataforma web para la mejor adquisición de competencias en el grado en Bellas Artes
2023
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Estudio de las identidades masculinas. Cómo se aprende a ser hombres en la Ciudad de México
2023
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Análisis de juego del principio de finalización en un equipo de fútbol de categoría infantil
2023
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El impacto de la política interior de Cartago y la falta de aprendizaje de conflictos anteriores en la Segunda Guerra Púnica
2023
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Enseñanza y aprendizaje sobre nutrición en estudiantes de enfermería: revisión de alcance
2023
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Incidencia de la Inteligencia Artificial en la educación
2023
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La observación de cirugías de forma remota en el estudio dela anatomía en estudiantes de medicina: Una revisión sistemática
2023
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The student as human capital in secondary education : an analysis of the impact of socio-demographic variables on the perception of learning.
2023
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Videojuegos aplicados a la enseñanza de las matemáticas iniciales: una revisión sistemática
22-dic-2023
19-dic-2023
La formación en Diseño de Cursos Integrados (DCI), los enfoques y la práctica de la enseñanza en docentes de pregrado de la Universidad El Bosque (Colombia)
2024
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Aprendizaje durante un programa de formación en simulación: una replicación conceptual