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Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
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Título
1988
-
El paso de las operaciones concretas a las formales : un análisis en el dominio de las Matemáticas / Andrés Checa Nortes ; director José Manuel Serrano González-Tejero.
1990
-
El Paso de las operaciones concretas a las formales [Microforma]: un análisis en el dominio de las matemáticas / Andrés Nortes Checa ; director José Manuel Serrano González-Tejero.
1990
-
Cómo valoran los alumnos de primero de Magisterio su currículum
1990
-
Teoría y práctica en Educación Matemática / Salvador Llinares Ciscar, M.ª Victoria Sánchez García. Sevilla: Alfar, 1990: Reseña bibliográfica
1993
-
Estudio de algunas cuestiones de estadística descriptiva según la Teoría de Piaget
1994
-
Psicología Piagetiana y educación matemática
1998
-
Estadística y probabilidad : una propuesta didáctica para la Enseñanza Secundaria
2009
-
Recensiones bibliográficas: 3²-2 ideas clave. El desarrollo de la competencia matemática / Jesús Mª. Goñi Zabala
2010
-
Resolución de problemas de matemáticas en las pruebas de acceso a la universidad. Errores significativos
2011
-
Recensiones bibliográficas: Problemas de ingenio para Segundo Ciclo de Secundaria / Capó Dolz, M.
2011
-
Los libros de texto y la resolución de problemas en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas
2011
-
Presentación: Matemáticas y su didáctica
2011
-
Recensiones bibliográficas: Colección de divulgación matemática
2011
-
Recensiones bibliográficas: Cálculo Mental en el Aula / Ortiz, M.
2012
-
Recensiones bibliográficas: Matemáticas para maestros en Educación Primaria / Segovia Alex, I. y Rico Romero, L.
2014
-
La competencia matemática en futuros maestros. ¿Una realidad o una ficción?
2015
-
Las correcciones en Matemáticas en las Pruebas de Acceso a la Universidad
2016
-
Resolución de problemas, errores y dificultades en el grado de maestro de primaria
2017
-
¿Aritmética elemental o Geometría elemental? Un estudio en futuros maestros
2017
-
Competencia matemática, actitud y ansiedad hacia las Matemáticas en futuros maestros