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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2018	-	Análisis del comportamiento alimentario y sus factores psicológicos en población universitaria no obesa
	2018	-	Corporal punishment by parents and child-to-parent aggression in Spanish adolescents
	2018	-	Intergroup trust and anxiety: The two sides of stigma towards people with Down syndrome
	2018	-	Efecto de las metas de logro y las estructuras de metas de clase 3x2 en la motivación autodeterminada: un análisis multinivel en educación secundaria
	2018	-	Spanish version of “Self-Efficacy for Writing Scale” (SEWS)
	2018	-	La medida de la originalidad en las respuestas del test CREA
	2018	-	Psychometric Properties of the Inventory of Beliefs about Intimate Partner Violence
	2018	-	Percepción del tamaño corporal e insatisfacción en Niños de 3 a 6 años: una revisión sistemática
	2018	-	Experimental evaluation of emotional development programmes for teachers in Secondary Education
	2018	-	An examination of the relationship between Emotional Intelligence, Positive Affect and Character Strengths and Virtues
	2018	-	Eficacia ejecutiva en tareas de interferencia tipo Stroop. Estudio de validación de una versión numérica y manual (CANUM)
	2018	-	Relación entre optimismo y rendimiento deportivo. Revision sistemática
	2018	-	Independent and Interdependent? Agentic and Communal? Self-construals of People Fused with a Group
	2018	-	Psychometric properties and factor structure of the Satisfaction with Life Scale in an elderly Portuguese retirees students sample
	2018	-	Análisis de imagen corporal y obesidad mediante las siluetas de Stunkard en niños y adolescentes españoles de 3 a 18 años
	2018	-	Influencia de la actividad física en la autoestima y riesgo de dependencia en personas mayores activas y sedentarias
	2018	-	Intervención psicológica escalonada con trastornos mentales comunes en Atención Primaria
	2018	-	Investigating self-efficacy, anxiety, attitudes and mathematics achievement regarding gender and school type
	2018	-	Scale of Harmonic Development. A Validation Study
	2018	-	Validation of a scale for a nonword repetition task to assess lexical development