Revista de educación a distancia: 2018, N. 58 : [14]  Estadísticas

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13.pdf.jpg2018-Aprendiendo de una transformación de prácticas pedagógicas en cursos de maestría en la modalidad híbrida de aprendizaje
14.pdf.jpg2018-El modelo de Influencia Educativa Distribuida: Una herramienta conceptual y metodológica para el análisis de los procesos de aprendizaje colaborativo en entornos digitales
10.pdf.jpg2018-Goya en el hipertexto: multirrelato y motivaciones artísticas
08.pdf.jpg2018-Integrating Intercultural Competence development into the curriculum through Telecollaboration. A task sequence proposal for Higher Education
11.pdf.jpg2018-Análisis del foro online de un máster interuniversitario por aula remota en clave de emociones
07.pdf.jpg2018-Construcción de la flexibilidad en una universidad colombiana pública a distancia con modalidad virtual
12.pdf.jpg2018-Análisis de la evaluación de competencias y su aplicación en un Sistema de Gestión del Aprendizaje. Un caso de studio.
09.pdf.jpg2018-Instrumento de evaluación de un videojuego educativo facilitador del aprendizaje de habilidades prosódicas y comunicativas
05.pdf.jpg2018-Análisis del desempeño del profesorado universitario en el uso de MOODLE a través de técnicas de minería de datos: propuestas de necesidades formativas
01.pdf.jpg2018-Escritura académica con Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Superior
03.pdf.jpg2018-Estudio de un caso de enseñanza de materias STEM a través del ecourbanismo apoyado por herramientas avanzadas de diseño, en el horizonte 2030 de objetivos de desarrollo sostenible (ODS)
04.pdf.jpg2018-Uso del modelo de aprendizaje invertido en un bachillerato público
02.pdf.jpg2018-Apps para el aprendizaje de idiomas en la Universidad de Murcia
06.pdf.jpg2018-Formación Profesional: Requerimientos profesionales y ocupaciones laborales de la CNO-11
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