Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado: Vol. 18, Núm. 2 (2015) : [15]  Statistics

Orientación en acción
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16-Apr-2015Trayectorias de persistencia y abandono de estudiantes universitarios no convencionales: implicaciones para la orientaciónFiguera Gazo, Pilar; Torrado Fonseca, Mercedes; Dorio Alcaraz, Inmaculada; Freixa Niella, Montserrat
16-Apr-2015Elaboración de proyectos profesionales en la formación profesional. Estudio de casos en Centros de la Provincia de HuelvaBoza Carreño, Angel; Méndez Garrido, Juan Manuel; Toscano Cruz, María de la O
16-Apr-2015La tutoría universitaria: del modelo actual a un modelo integralAlvarez González, Manuel; Alvarez Justel, Josefina
16-Apr-2015La función tutorial en Educación Infantil y Primaria: desempeño profesional del profesoradoRodríguez Fernández, Sonia; Romero Lozano, Mario
16-Apr-2015Enseñar a transitar desde la Educación Primaria: el Proyecto Profesional y VitalGonzález Lorente, Cristina; González Morga, Natalia
16-Apr-2015Orientar desde el Ser: algunas aportaciones del programa Orient@cual para la elaboración del proyecto profesional y vital de alumnado de PCPI y CFGMRomero Rodríguez, Soledad; Seco Fernández, Margarita; Lugo Muñoz, Mar
16-Apr-2015La transición primaria - secundaria en los Institutos - Escuela en CatalunyaMartínez Muñoz, Márius; Pinya i Salomó, Carmina
16-Apr-2015Formación docente y geografía escolar en Brasil y España: un estudio de casoPezzato, Joao Pedro; Rodríguez Lestegás, Francisco
16-Apr-2015Tutoría universitaria y servicios de orientación: Dos realidades en un mismo contextoPérez Cusó, Francisco Javier; Martínez Juárez, Mirian
16-Apr-2015Propuesta de acciones didácticas innovadoras en función de las demandas de formación del profesorado de educación primariaHernández Abenza, Luis María; Hernández Torres, Carmen
16-Apr-2015Escuela y familia. Dos pilares fundamentales para unas buenas prácticas de orientación educativa a través de las escuelas de padresCano González, Rufino; Casado González, Mónica
16-Apr-2015Variables y factores que inciden en la forma de entender y practicar la tutoría en la Universidad de Guanajuato, MéxicoCuevas De la Vega, Angélica; Velázquez Sagahón, Francisco Javier
16-Apr-2015Cómo mejorar la visión de los organismos acreditadores mexicanos, sobre la importancia de la acción tutorialRomo López, Alejandra; Romero Herrera, Angelina
16-Apr-2015Luces entre sombras de la OrientaciónEcheverría Samanes, Benito; Martínez Clares, Pilar
16-Apr-2015Sistema Integrado de OrientaciónEcheverría Samanes, Benito; Martínez Clares, Pilar
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