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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	1997	-	La formación inicial del profesor de inglés de secundaria
	1997	-	Evaluación del entrenamiento en habilidades docentes y otros contenidos psicoeducativos en un modelo de FIPS
	1997	-	Desconexiones entre los programas de lenguas extranjeras de las escuelas de magisterio y los de primaria
	1997	-	Nuevas exigencias en la formación del profesorado frente a la modernización de la educación en Chile
	1997	-	La metodología Kodály aplicada a la escuela primaria
	1997	-	La educación intercultural : una cita obligada en la formación del profesorado
	1997	-	Evolución de un grupo de trabajo : el movimiento como eje canalizador de una perspectiva interdisciplinar
	1997	-	La formación permanente del profesorado de educación infantil como punto de partida de la formación inicial
	1997	-	La formación del profesorado y los programas de garantía social
	1997	-	La toma de decisiones en el aula de educación primaria y sus implicaciones para el profesor y para los alumnos
	1997	-	La evaluación inicial : propuesta para su integración en la educación obligatoria
	1997	-	Materiales curriculares y formación del profesorado
	1997	-	La importancia de la observación en el proceso educativo
	1997	-	El conocimiento tácito en la puesta en práctica de un proyecto de investigación-acción de prácticas de enseñanza
	1997	-	El conocimiento práctico de maestros especialistas en educación física : un estudio de caso
	1997	-	El futuro de los maestros especialistas de inglés
	1997	-	El aprendizaje relevante en la formación didáctica de los futuros maestros
	1997	-	Proyecto de especialización didáctica para la enseñanza secundaria
	1997	-	Negociación del currículum y formación inicial del profesorado : evaluación del programa negociado de la materia "epistemología de la educación física
	1997	-	El empleo de módulos de aprendizaje individualizado como alternativa para la actualización científica y didáctica del profesorado de educación secundaria