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Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación: Informes o documentos de trabajo: Métodos de investigación y diagnóstico en educación : [27]  Estadísticas

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CITIC- DUA_Latorre_Cascales_Martinez.pdf.jpgmar-2025-Cuestionario sobre la Integración de TIC en el modelo DUA. CITIC- DUA
Cuestionario CAPIAG-P.pdf.jpg6-may-202431-mar-2024CUESTIONARIO SOBRE EL CONOCIMIENTO, ACTITUD Y PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO HACIA LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA. CAPIAG-P (PROFESORADO)
Plantilla_recursos_PID2020-113505RB-I00.pdf.jpg6-may-2024abr-2024Plantilla de recursos proyecto PID2020-113505RB-I00
SEMIC-I_Lalomia-Cascales.pdf.jpgabr-2023-Interview on social-emotional educational methodologies and their connection with the school curriculum (SEMIC-I)
SEMIC-Q Lalomia-Cascales.pdf.jpgabr-2023-Questionnaire on social-emotional education methodologies and their connection with the school curriculum (SEMIC-Q)
cuestionario liderazgo inclusión diversidad sexual género_180522.pdf.jpgjul-2022mar-2022Liderazgo de personas directoras de centros de Educación Secundaria para la inclusión de la diversidad sexual y de género del estudiantado
Cuestionario EVA-EDUFIFA.pdf.jpg15-jul-2021-Instrumento de evaluación del programa de intervención Educación Física Fácil: Deporte y Salud
CUESTIONARIO LA PRESENCIA DE NEURODIDACTICA EN LENGUA INGLESA.pdf.jpgfeb-2021mar-2020La presencia de estrategias neurodidácticas en la enseñanza de la Lengua Extranjera Inglesa en Educación Infantil y Educación Primaria
2022 CUESTIONARIO SOBRE EL PENSAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA SOBRE LA DISCAPACIDAD O DIVERSIDAD FUNCIONAL.pdf.jpg20212017CUESTIONARIO SOBRE EL PENSAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA SOBRE LA DISCAPACIDAD O DIVERSIDAD FUNCIONAL.
Cuestionario para Determinar la Influencia de la Robótica Educativa y el Pensamiento Computacional.pdf.jpgsep-2020-Cuestionario para Determinar la Influencia de la Robótica Educativa y el Pensamiento Computacional en el rendimiento de los alumnos de Educación Infantil y Primaria (CDIREPC)
Neurodidáctica_proceso_enseñanza_aprendizaje_Infantil_Primaria.pdf.jpg22-jul-2020mar-2020Cuestionario para determinar la aplicación de la Neurodidáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la etapa de Educación Infantil y Educación Primaria.
Cuestionario de transferencia de la formación permanente del profesorado no universitario de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.pdf.jpg8-jun-2020ene-2020Cuestionario de transferencia de la formación permanente del profesorado no universitario de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia
Cuestionario Competencias digitales de los docentes de Ei y EP desde la acción tutorial.pdf.jpg7-may-2020abr-2020Cuestionario Competencias digitales de los docentes de Educación Infantil y Primaria desde la perspectiva de la acción tutorial
HERNÁNDEZ-PRADOS, GOMARIZ, PARRA Y GARCÍA-SANZ INGLÉS 2017.pdf.jpg19-mar-20202017Analysis of the family involvement in the education process of their children. Family questionnaire.
HERNÁNDEZ-PRADOS, GOMARIZ, PARRA Y GARCÍA-SANZ ÁRABE 2017.pdf.jpg19-mar-20202017تقﯿﻴﯿﻴم مشارﺭكة اﺍلعائلاتﺕ في تربﯿﻴة أﺃبنائﮭﻬم اﺍستطلاعﻉ رﺭأﺃيﻱ للعائلاتﺕ أﺃسئلة للعائلاتﺕ Valoración de la participación de las familias en la educación de los hijos. Cuestionario a familias.
Versión_final cuestionario acción tutorial en CF digitum.pdf.jpg27-oct-2019mar-2019Cuestionario sobre el desarrollo de la acción tutorial en Ciclos Formativos
Cuestionario_Aprendizaje_Basado_Proyectos_Educación_Infantil _Primaria.pdf.jpg21-nov-2018feb-2016Cuestionario sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos en Educación Infantil y Primaria según el profesorado (CABPEIP).
Cuestionario sobre el uso que hacen del WhatsApp las familias de los alumnos de Educación Infantil y Educación Primaria .pdf.jpg6-nov-2018abr-2016Cuestionario sobre el uso que hacen del WhatsApp las familias de los alumnos de Educación Infantil y Educación Primaria
CUESTIONARIO ATENCIÓN DIVERSIDAD (CECPAD).pdf.jpg6-ago-20172017Cuestionario para la evaluación de competencias del profesorado en atención a la diversidad
Cuestionario WHATSAPP, COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA Y DE COMUNICACIÓN, EN EDUCACIÓN PRIMARIA.pdf.jpg2017-Cuestionario para docentes: Whatspapp como herramienta tecnológica y de comunicación en Educación Primaria
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