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http://hdl.handle.net/10201/53959
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| Título: | Cuestionario para la evaluación de competencias del profesorado en atención a la diversidad |
| Fecha de publicación: | 6-ago-2017 |
| Fecha de defensa / creación: | 2017 |
| Materias relacionadas: | Educación inclusiva |
| Palabras clave: | Cuestionario Competencias docentes Atención a la diversidad |
| Resumen: | Se trata de un cuestionario válido y fiable para evaluar las necesidades formativas de los maestros y maestras de la República Dominicana en materia de atención a la diversidad en una escuela inclusiva. El cuestionario puede ser aplicado con las correspondientes adaptaciones a otros contextos educativos. |
| Autor/es principal/es: | Mena Ramos, Rochedy García Sanz, María Paz |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/53959 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/workingPaper |
| Número páginas / Extensión: | 5 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Matería temporal: | Siglo XXI |
| Matería geográfica: | República Dominicana (generalizable a otros contextos) |
| Aparece en las colecciones: | Informes o documentos de trabajo: Métodos de investigación y diagnóstico en educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| CUESTIONARIO ATENCIÓN DIVERSIDAD (CECPAD).pdf | 335,75 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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