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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	ene-2024	-	La evolución de los PLE en la era IA: más preguntas en el mundo de las respuestas
	2-oct-2023	-	Beneficios y limitaciones de diferentes modalidades de escolarización: valoraciones de profesionales
	30-jun-2023	-	Experiencias innovadoras en los Grados de Maestro: resultados y camino recorrido
	20-mar-2023	-	La inclusión en diferentes realidades educativas: voces de profesionales
	mar-2023	-	Movimientos de Renovación Pedagógica en Redes con Perspectiva Ecosocial: El Caso de Teachers For Future
	ene-2023	-	La formación inicial en Tecnología Educativa en el Máster de formación del Profesorado de Educación Secundaria
	2023	-	Aulas del Futuro en España: un análisis desde la perspectiva docente
	22-dic-2022	-	Changes in teaching from the perspective of novice and retired teachers: present and past in review
	oct-2022	-	A literature review on Self-Regulated Learning and Personal Learning Environments: Features of a close relationship
	27-may-2022	-	Basic psychological needs in the classroom: A literature review inelementary and middle school students
	may-2022	-	Game-based Networked Learning
	may-2022	-	Los PLEs en la Educación Superior: hacia el concepto y desarrollo del iPLE
	abr-2022	-	Educação inclusiva no Brasil e Espanha: discussão conceitual
	ene-2022	-	Cambio de modalidad presencial a virtual durante el confinamiento por Covid-19: percepciones del alumnado universitario
	2022	-	Instrumento de análisis de la competencia de emprendimiento digital en educación superior
	oct-2021	-	El fundamento filosófico-jurídico de la dignidad de las personas que se encuentran en situación de discriminación a causa de un bajo desempeño funcional: una mirada desde la axiología de Max Scheler.
	12-jul-2021	27-may-2021	Artificial Intelligence for Student Assessment: A Systematic Review
	jun-2021	-	Persons with disabilities facing the mirage of the right to education: a systematic review of the literature.
	may-2021	-	Corpo criativo e eficaz no futebol é mais caosal: perspectivas pautadas na periodização táticasobre a propensão para o ato criativo
	29-abr-2021	-	Estudio cualitativo sobre las Aulas Abiertas Especializadas: aportaciones al centro, al profesorado y al alumnado