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Fecha de publicación
Fecha de Creación
Título
1994
-
Las actividades físicas organizadas en la escuela
1995
-
El pensamiento pedagógico de M. Carderera y Poto
1998
-
Higienismo y educación. Las primeras colonias escolares de vacaciones de Cartagena (1907)
2004
-
Validación y aplicación de modelos teóricos motivacionales en el contexto de la educación física
2005
-
Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación del profesorado de educación física
2005
-
El perfil del docente de Educación Física en el marco europeo
1-jul-2008
-
La educación física escolar desde el punto de vista del alumnado de educación primaria y del estudiante de magisterio
2012
-
Consideraciones sobre el velo islámico en las clases de educación física
2012
-
Análisis y evaluación de los niveles de toma de conciencia y comprensión táctica en fútbol por medio de un tablero de juego
2012
-
Diseño de un cuestionario para medir la formación bilingüe del profesorado de Educación Física (FBPEF)
30-may-2012
-
Las actividades acuáticas como contenido de la educación física en la enseñanza secundaria: un estudio sobre sus potencialidades y límites a través de la óptica del profesorado de educación física de la Región de Murcia
2013
-
Crítica a la bibliografía gimnástica de la educación física publicada en España (1801–1939).
7-ene-2013
-
Juegos deportivos y emociones. Propiedades psicométricas de la escala GES para ser aplicada en la Educación Física y el Deporte
26-jul-2013
-
El profesorado ante los conflictos en la educación física. El caso de los juegos de oposición en Primaria
2014
-
La educación emocional a través de las prácticas motrices de expresión. Perspectiva de género
1-abr-2014
-
La voz del profesorado de educación física sobre su formación académica ante la realidad multicultural: análisis de la situación y propuestas de mejora
12-jun-2014
-
Emociones positivas y educación de la convivencia escolar. Contribución de la expresión motriz cooperativa
2015
-
El deporte y la educación física escolar en Medellín
2015
-
Percepción de esfuerzo, diversión y aprendizaje en alumnos de educación secundaria en las clases de Educación Física durante una Unidad Didáctica de CrossFit
2015
-
Análisis descriptivo de la práctica físico-deportiva e intereses de práctica en escolares de 5º y 6º de primaria