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2010
-
Las comunicaciones interpersonales como factor de aprendizaje
2010
-
Docentes emocionalmente inteligentes
2011
-
Análisis de las estrategias socioemocionales utilizadas por los y las docentes en el aula: estudio de casos
15-feb-2011
2009
Casos de estudio sobre la fenomenología de la visualidad en el arte contemporáneo
29-mar-2011
2011
Vídeo arte y performance: género, cuerpo y emancipación
16-abr-2011
2011
Narraciones virtuales: crisis de la narración, cine, documentación y lenguaje corporal.
2014
-
Evaluación del uso de las bases de datos electrónicas en la docencia universitaria de la Universidad de Huelva
2014
-
La proletarización del profesorado en la LOMCE y en las nuevas políticas educativas: de actores a culpables
2018
-
El impacto de la auto-observación en la autoeficacia del docente universitario
12-jul-2018
-
Hábitos de autonomia en niños de 3 años. Cuestionario docente
2019
-
Protocolo de estudio cuasi - experimental para promover un estilo interpersonal de apoyo a la autonomía en docentes de educación física
2020
-
Evaluación de la inteligencia emocional del maestro de educación física en centros educativos de la Región de Murcia
2021
-
Aproximación a la competencia digital docente en la formación profesional
2021
-
Estudio de clases y sus efectos en las conversaciones pedagógicas docentes
2022
-
Construcción y validación de un cuestionario para la reflexión pedagógica del profesor universitario centrada en el aprendizaje
2022
-
Salir de la sombra. Una revisión sistemática sobre shadowing como propuesta metodológica para la investigación educativa
2022
-
Análisis de la competencia digital en el futuro profesorado a través de un diseño mixto
2023
-
El impacto psicológico de la Pandemia en los docentes. Un enfoque de la enfermera escolar
2023
-
Construcción de un instrumento sobre las competencias digitales del docente para utilizar YouTube como recurso didáctico : análisis de fiabilidad y validez
22-jun-2023
20-jun-2023
The impact of the educational climate on violence in arab schools in Jerusalem from the perspective of arab teachers