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2016
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Participación en deporte escolar en la Región de Murcia: centros públicos versus concertados-privados
2016
-
Comunidad Gitana y Educación Pública. La necesidad de construir un proyecto social y educativo compartido
2017
-
Materiales didácticos para todos: el carácter inclusivo de fotovoz
2017
-
Derecho a la Educación, Movilización Estudiantil y Desarrollo comunitario: la experiencia de Escuelas Ocupadas de Porto Alegre (Brasil)
2017
-
El sorteo y la sociología de las retribuciones políticas: a propósito de un debate en la Asamblea francesa
9-jun-2017
-
La participación de las familias en educación infantil.
2018
-
La escuela, un espacio para la convivencia democrática
2018
-
La construcción social de la identidad política española medida a través de una análisis longitudinal de cohortes. 1980-2015
2018
-
“Espacios culturales y territorio. Propuesta de una metodologÍa para fomentar la participación ciudadana”.
27-mar-2018
2011
La participación familiar en el cento escolar. Cuestionario para las familias
5-jun-2018
sep-2013
La relación de las familias con los centros educativos de secundaria. Cuestionario para padres
2019
-
Convivencia escolar, participación y atención a la diversidad : el Programa PrInCE
2019
-
Socios o clientes: educación para la participación ciudadana en el Tercer Sector
2019
-
Responsabilización, obediencia y resistencia: perspectivas de docentes y padres sobre la colaboración familia-‐escuela
2019
-
Implicación de familias y docentes en la formación familiar
2019
-
La Universidad de Málaga ante la inclusión educativa de los estudiantes con diversidad funcional : ideas y actitudes del alumnado universitario
1-ene-2019
-
De lo formal a lo real. Análisis de la participación familiar en asociaciones de madres y padres y consejos escolares
2020
-
Study on Communication between Migrant Families and Schools
2020
-
Participación y satisfacción en un programa bioecológico en Educación Física en función del sexo, edad y necesidad educativa en un centro de compensatoria
2020
-
Visiones de jóvenes sobre su participación en medidas educativas en el Norte de Portugal: entre desafíos y oportunidades