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1995Academic learning problems and Rorschach indices : a re-replication : [Dificultades en el aprendizaje académico e índices del Rorschach : una nueva réplica]Rodríguez Sutil, Carlos; Scott, Ralph; Ortíz, Pilar
2018La actitud hacia la educación en línea en estudiantes universitariosHernández Godoy, Verónica; Fernández Morales, Katiuska; Pulido, Jesús Eduardo
7-Dec-2012Análisis de la utilización de estrategias en el aprendizaje de la lengua extranjeraGarcía Herrero, Mª de las Mercedes
2003Análisis de los estilos de aprendizaje predominantes entre los estudiantes de ciencias de la salud.Ordóñez Muñoz, F.J.; Rosety-Rodriguez, M.; Rosety-Plaza, M.
7-Dec-2012Análisis del uso de estrategias de recuperación de la información por alumnos con alta capacidad intelectual (9-14 años) en función del género, edad, nivel educativo y creatividadMarugan de Miguelsanz, Montserrat; Carbonero Martín, Miguel Ángel; León, Benito; Galán, Manue
2018Aplicación e impacto de las Inteligencias Múltiples en la Enseñanza de Lenguas ExtranjerasBartolomei Torres, Pierette; Aguaded Ramírez, Eva María
2014Aprendizaje Basado en Problemas y satisfacción de los estudiantes de EnfermeríaGonzález Hernando, Carolina; Carbonero Martín, Miguel Ángel; Lara Ortega, Fernando; Martín Villamor, Pedro
2006El aprendizaje cooperativo en iniciación profesional : una experiencia práctica para la mejora del rendimiento académico de los alumnos del Centro Salesiano San Juan Bosco (Cartagena) / Alberto Gabás Esteban; directores, José Manuel Serrano González-Tejero, Rosa María Pons Parra.Gabás Esteban, Alberto
29-Jul-2010El aprendizaje y los mapas conceptualesRodríguez Cifuentes, Maria Trinidad; Departamentos y Servicios::Departamentos de la UMU
2006Aspectos teóricos actuales de la memoria a largo plazo : de las dicotomías a los continuosRuiz Sánchez de León, José María; Fernández Guinea, Sara; González Marqués, Javier
17-Jul-2013Atención a la diversidad y práctica educativa en educación secundaria obligatoria : una contribución a la identificación de los estilos de aprendizaje en función de las capacidades y aptitudes cognitivas, motivación, destrezas de aprendizaje y técnicas y hábitos de estudio.Esteban Albert, Manuel; Cerro Velázquez, Francisco del; López García, José Manuel; Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
2019Bibliometría aplicada a la gamificación como estrategia digital de aprendizajePeirats Chacón, José; Marín Suelves, Diana; Vidal Esteve, María Isabel
13-Sep-2016Blogfolio. Aprendiendo a través de la evaluaciónBelmonte Almagro, María Luisa; García Sanz, Maria Paz; Galián Nicolás, Begoña
1987Capacidad atencional y aprendizaje: efectos de la práctica e interacción de procesos ontrolados y automáticos en tareas de categorizaciónRomero Medina, Agustín; García Sevilla, Julia; Facultad de Psicología
5-Feb-2018Competencias estratégicas de aprendizajes condicionadas por el carácter diferencial de las titulacionesSantana-Quintana, María Cristina
9-Oct-2015Competencias profesionales y empleo en el futuro periodista: El caso de los estudiantes de periodismo de la Universidad Albat Oliva CEUSierra Sánchez, Javier
2016Competencias y entorno clinico de aprendizaje en enfermería: autopercepcion de estudiantes avanzados de Uruguayde Souza Cruz, María Cecilia; Mariscal Crespo, María IsabeI
1990Computadoras en áreas específicas de la enseñanza universitariaSantisteban-Requena, Carmen; Facultad de Psicología
1997Condicionamiento evaluativo con presentaciones subliminales del estímulo incondicionado : un estudio experimentalCampoy Menéndez, Guillermo; Romero Medina, Agustín; Martínez Sánchez, Francisco
2013Configuraciones actuales en la enseñanza de la escritura del español como segunda lengua en niños en comunidades indígenas.Camacho Garzón, Luz Francy; Santos Velandia, Nidia Patricia