Publication: Metáforas y teorías implícitas de los directores escolares
Authors
Cantón Mayo, Isabel ; Arias Gago, Ana Rosa
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Publisher
Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
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Description
Abstract
La dirección y el liderazgo de los directores
de centros educativos presenta una
tipología que ha sido estudiada a través
de cuestionarios, entrevistas, análisis factorial y grupos de discusión. Las categorías utilizadas arrojan luz y permiten explicar conductas y actitudes en la dirección de las instituciones, referidas a sí mismos, a los alumnos, a los profesores y a la sociedad.
The management and the leadership of the directors of educational centers pre sent characteristics that have been studied through questionnaires, interviews, facto rial analysis and discussion groups. The used categories allow to explain behaviors and attitudes in the management of the institutions, referred to themselves, to the students, to the teachers and the society.
La direction et le leaderchip des chefs d´établissement s scolaires présente une typolo gie qui a été étudiée par des méthodes qualitatives: questionnaires, entrevues, analyse factoriale et des groupes de discussion. Les catégories utilisées nous donnent un rayon de lumière qui permet d´expliquer les démarches et les attitudes dans la direction des établissements scolaires, vers eux-mêmes, vers les élèves et vers la société.
The management and the leadership of the directors of educational centers pre sent characteristics that have been studied through questionnaires, interviews, facto rial analysis and discussion groups. The used categories allow to explain behaviors and attitudes in the management of the institutions, referred to themselves, to the students, to the teachers and the society.
La direction et le leaderchip des chefs d´établissement s scolaires présente une typolo gie qui a été étudiée par des méthodes qualitatives: questionnaires, entrevues, analyse factoriale et des groupes de discussion. Les catégories utilisées nous donnent un rayon de lumière qui permet d´expliquer les démarches et les attitudes dans la direction des établissements scolaires, vers eux-mêmes, vers les élèves et vers la société.
publication.page.subject
Dirección , Liderazgo , Formación , Calidad , Conflicto , Categorías y metáforas sobre los directores escolares , Management , Leadership , Formation , Conflict , Categories and metaphors of the school directors , Direction , Qualité , Conflit , Catégories et métaphores sur les chefs d´établissements scolaires
Citation
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