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Ordine senza Stato: norme e rappresentanza oltre la violenza legittima
(Mimesis Edizioni, 2024) Galindo Hervás, Alfonso; Didáctica de la Lengua y la Literatura
This text identifies and analyses three types of institutions that are different from the State. To do so, it reconstructs the framework of circumstances that contribute to the interest in non-state institutions (basically, the crisis of traditional institutions of representation and the neo-institutionalist turn in the social sciences and philosophy) and presents criteria for identifying what an institution is. From this framework, the phenomenon of cryptocurrencies (referable to the sphere of economy), neighbourhood watch patrols (sphere of police) and the phenomenon of counter-monuments (sphere of art) are studied. The article identifies and defends non-state institutions as evidence of social and political vitality, but also shows some of their limits and risks
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González-Alcaide, Gregorio. (2024). 1 d.C. (después de ChatGPT): Inteligencia artificial generativa en la educación superior. Valencia: PUV, 226 pags. ISBN: 978-84-1118-425-0
(Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2025) Bolaños-Pizarro Máxima; Sin departamento asociado
La reseña analiza el libro 1 d.C. (después de ChatGPT): Inteligencia artificial generativa en la educación superior (2024), de Gregorio González Alcaide, publicado por la Universitat de València, que examina el impacto de la inteligencia artificial generativa (IAG), especialmente ChatGPT, en la educación universitaria. Máxima Bolaños-Pizarro destaca que la obra responde a las inquietudes del ámbito académico tras la aparición de estas herramientas, proponiendo un uso consciente, ético y responsable por parte de docentes y estudiantes. Estructurado en cinco capítulos, el manual aborda sucesivamente el marco teórico e institucional, la integración de la IAG en la práctica docente, las implicaciones éticas, su influencia en la investigación y una unidad didáctica dirigida al profesorado. La autora concluye que el libro subraya la necesidad de una alfabetización en inteligencia artificial generativa entre los profesionales de la Información y Documentación, fomentando la transparencia, la ética y la integridad académica en esta nueva etapa de la educación superior
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Antídotos para la aceleración y la ascesis contemporáneas
(CentroCentro, 2023) Galindo Hervás, Alfonso; Didáctica de la Lengua y la Literatura
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Impact of pneumococcal vaccination in the nasopharyngeal carriage of streptococcus pneumoniae in healthy children of the Murcia Region in Spain
(MDPI, 2020-12-28) Alfayate Miguélez, Santiago; Yagüe Guirao, Genoveva; Menasalvas Ruiz, Ana Isabel; Sánchez-Solís de Querol, Manuel; Domenech Lucas, Mirian; González Camacho, Fernando; Ortíz Romero, M. Mar; Espejo García, Pilar; Guerrero Gómez, Carmen; Iofrío de Arce, Antonio; Moreno Parrado, Laura; Sánchez Andrada, Rosa M.; Cascales Alcolea, Eva; Lorente García, Sebastián; Paredes Reyes, Pedro; Casquet Barceló, Ángela; López Yepes, M. Luisa; Vigueras Abellán, Juan José; Sanz Mateo, Gonzalo; Murcian Pneumococcal Study Group; Cirugía, Pediatría y Obstetricia y Ginecología; Facultad de Medicina
Background: An epidemiological study of Streptococcus pneumoniae nasopharyngeal carriage in healthy children was carried out five years after the introduction of the 13-valent pneumococcal conjugate vaccine (PCV13). Objectives: Study the impact of pediatric vaccination with PCV13, and other associated epidemiological factors on the status of nasopharyngeal carriage, the circulating pneumococcal serotypes, and the antibiotic susceptibility to more frequently used antibiotics. Methods: A multi-center study was carried out in Primary Health Care, which included 1821 healthy children aged 1 to 4 years old. All isolates were sent to the Spanish Pneumococcal Reference Laboratory for serotyping and antimicrobial susceptibility testing. Results: At least one dose of PCV13 had been received by 71.9% of children and carriage pneumococcal prevalence was 19.7%. The proportion of PCV13 serotypes was low (14.4%), with an observed predominance of non-vaccine serotypes, 23B, 11A, 10A, 35B/F, and 23A were the five most frequent. A high rate of resistance to penicillin, erythromycin, and trimethoprim sulfamethoxazole was found. Conclusions: A low proportion of PCV13 serotypes were detected, confirming the impact of pediatric vaccination for reducing the serotypes vaccine carriage. High resistance rates to clinically important antibiotics were observed.
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Metodología de la investigación en enseñanza de segundas lenguas (L2)
(Generis Publishing, 2025) Garcés Manzanera, Aitor; Didáctica de la Lengua y la Literatura
Este libro ofrece una guía práctica y bien organizada para aquellas personas que investigan o enseñan segundas lenguas. A lo largo de siete capítulos se presentan los métodos más frecuentes en este campo, incluyendo enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos. Cada apartado contiene ejemplos reales, recomendaciones prácticas y una reflexión sobre los principales desafíos que enfrenta la investigación actual. El texto aborda aspectos esenciales como la formulación de preguntas, el diseño de estudios, la recogida y análisis de datos, la elaboración de cuestionarios y escalas, la interpretación adecuada de resultados y la redacción académica. También se incluyen temas recientes, como la aplicación de inteligencia artificial, el tratamiento de grandes volúmenes de datos y los estándares éticos, de transparencia y reproducibilidad en la investigación. Dirigido especialmente a docentes e investigadores en formación, conecta teoría y práctica, proporcionando recursos útiles para mejorar la enseñanza desde una perspectiva basada en la evidencia.